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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 04/07/2019 | Desarrollar la inteligencia emocional de la autorregulación para mejorar el trabajo colaborativo en un grupo de sexto de primaria | Dávalos Avila, Elba Edith; Mexquitic Ortiz, Clara Monserrat |
| 04/07/2019 | Estrategias cognitivas: un medio para fortalecer la comprensión lectora en educación primaria | Navarro Torres Olivia; Martínez García, Sarahi |
| 04/07/2019 | Práctica docente: enseñanza del proyecto como estrategia de intervención en educación primaria | Longoria Quiroz, Oscar Omar |
| 04/07/2019 | Práctica docente: trabajo colaborativo como estrategia para favorecer el desarrollo personal y social en un grupo de educación primaria | Herrera Álvarez, María José |
| 04/07/2019 | El uso de las TIC como estrategia didáctica para favorecer el trabajo colaborativo en un grupo de tercer año de preescolar. | Rostro Contreras, Carlos Adrián; Segura, Jailyn |
| 04/07/2019 | Fomentar el cuidado del medio natural a través de situaciones didácticas en un grupo de 3°A del nivel de educación preescolar | Cruz Díaz de León, Eunice,; Juárez Hernández, María José |
| 04/07/2019 | Las actividades lúdicas como medio para favorecer el proceso de adquisición de la lectura y la escritura | Colunga Trejo, Nubia Marissa; González González, Edith Araceli |
| 04/07/2019 | Cómo propiciar el autoconcepto para el desarrollo emocional en los niños preescolares | Infante Prieto, Gustavo Federico; Romero Corpus, Daniela |
| 04/07/2019 | El desarrollo integral del niño preescolar a través de la aplicación de los valores cívicos | Rostro Contreras, Carlos Ádrian; Reyes Guerra, Evelia Natalia |
| 04/07/2019 | Favorecer la Habilidad de la Escucha en un grupo de Tercer año de Educación Preescolar | Infante Prieto, Gustavo Federico; Martínez Márquez, María Guadalupe |
| 04/07/2019 | Fortalecer los valores para mejorar la sana convivencia en un grupo de segundo año | Dávalos Avila,Elba Edith; Bañuelos García, Alexia Guadalupe |
| 04/07/2019 | La experimentación como estrategia didáctica para favorecer el campo de formación académica exploración y compresión del medio natural | Cruz Díaz de León, Eunice; Salvador Acuña, Maricruz |
| 04/07/2019 | La experimentación como estrategia didácticapara favorecer el cuidado del medio ambiente en alumnos de tercer año de educación preescolar | Cruz Díaz de León, Eunice; Campos Flores, Ana Laura |
| 04/07/2019 | El juego como estrategia para fortalecer habilidades socioemocionales en un grupo de primero de preescolar | Ibáñez Moreno, Martha; Arredondo Moreno, Edith |
| 04/07/2019 | La creación de ambientes de aprendizaje para favorecer el lenguaje oral en un grupo de 3°A de preescolar | Reyna Vilet, María Guadalupe; Alvarado Rivera Araceli |
| 04/07/2019 | Situaciones didácticas para favorecer la educación socioemoicional en niños de tercer año de preescolar | Neira Neaves, Irma Inés; Alva Manzo, Sarai Teresa |
| 04/07/2019 | Uso de materiales didácticos en la construcción de aprendizajes significativos de los alumnos de 1er grado de educación preescolar. | Sánchez Núñez,Rosa Eglantina; Tovar Vaquera, Lisset Estefanía |
| 02/07/2018 | El favorecimiento de la noción de cambio histórico en un grupo de segundo grado de educación primaria | Dafne Evelia, Reyes Guerra; Arellano Huerta, Sandi Yazmin |
| 02/07/2018 | El desarrollo de la expresión personal y creativa por medio de la expresión y apreciación visual | Rangel Torres, María Guillermina; Rodríguez Martínez, Ilse Cecilia |
| 02/07/2018 | La autorregulación emocional a través de la expresión artística en alumnos de tercero de preescolar | Sánchez Nuñez, Rosa Eglantina; Robles Sánchez, karla Rocio |
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