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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 26/07/2023 | El desarrollo de la autorregulación de alumnos que se enfrentan a barreras para el aprendizaje y la participación en educación preescolar | Villanueva González, Alma Verónica; Castro Díaz, Norma Valeria |
| 26/07/2023 | Estrategias didácticas para fortalecer la lectura y escritura en alumnos de tercer grado de educación primaria | Hernández Trujillo, María Teresa; Mexquitic Méndez, Monserrat del Carmen |
| 26/07/2023 | La implementación de estrategias para favorecer la comprensión lectora en un 4° grado de la Escuela Primaria Niños Héroes | Hernández Trujillo, María Teresa; Espino Lugo, Janeth |
| 26/07/2023 | “La mejora de la ortografía en el proceso de escritura mediante la estrategia de aprendizaje basada en juegos en un grupo de 4°” | Waldo Lárraga, Aidee Monsserrat; Silva Hurtado, Schechinah Shaddai |
| 26/07/2023 | La educación física como medio para promover la equidad de género en el grupo de 3º c de la escuela primaria Prof.. Antonio Soto Solís | Mata Padrón, Marah Ethel; Hernández López, Axel Alain |
| 26/07/2023 | Favorecer el pensamiento científico mediante la experimentación en un grupo de preescolar | Dávalos Ávila, Elba Edith; Camacho Castillo, Vianey Carolina |
| 26/07/2023 | Favorecer el aprendizaje mediante la experimentación como estrategia didáctica en preescolar | Dávalos Ávila, Elba Edith; Navarro Zúñiga, Guadalupe Jazmin |
| 26/07/2023 | Favorecer el pensamiento científico a través del juego en un grupo de preescolar | Dávalos Ávila, Elba Edith; Ramirez Ramos, Alondra Guadalupe |
| 26/07/2023 | El juego como herramienta para mejorar el proceso de ortografía en un sexto grado de primaria | Mendoza Partida, Dora Lilia; Rosales Amaya, Yathziry |
| 26/07/2023 | El impacto de trabajar las emociones en el nivel preescolar como apoyo de la resiliencia de convivencia humana pospandemia | Mireles Alemán, Martha Patricia; Pérez Bear, Ana Paola |
| 26/07/2023 | Desarrollar el lenguaje oral y escrito a través de los proyectos literarios | Neira Neaves, Irma Inés; Hurtado Salazar , Brenda Berenice |
| 26/07/2023 | Implementation of strategies within an EFL class to favor inclusion | Hernández Cantú, Diana Karina; Torres Rodríguez, Ilse Maribel |
| 26/07/2023 | El arte como mediación para favorecer la capacidad de reconocer y expresar sentimientos y emociones en alumnos que enfrentan trastorno del espectro autista | Covarrubias Cervantes, Vianey; Pérez Saldaña, Angélica |
| 26/07/2023 | “Generación de ambientes de aprendizaje para el desarrollo eficiente de la sesión de educación física" | González Sandoval, Aarón David; González Butrón, Diego |
| 26/07/2023 | El uso de kahoot para el aprendizaje y resolución de área y perímetro con expresiones algebraicas en un grupo de segundo de educación secundaria | Ávalos Pardo, Jaime; Ramírez Luna, María Guadalupe |
| 26/07/2023 | A neurodidactic model to develop speaking in an EFL class in middle school | Ramos Turrubiartes, Mariana Monserrat; Garcia Rodriguez, Mayra Lizeth |
| 26/07/2023 | Favorecer el sentido numérico a través de las actividades lúdicas en un grupo de 5° de primaria | Pérez Herrera, María Esther; Rodríguez Rico, Miranda |
| 26/07/2023 | El cuento como estrategia didáctica para propiciar el acercamiento a la lectura y escritura en un grupo de tercer grado | Hernández Hernández, Rosa Esther; Valencia Gaytán, Susana Michell |
| 26/07/2023 | La experimentación en preescolar como estrategias de enseñanza en un grupo de tercer año | Rostro Contreras, Alejandra del Rocío; Muñiz López, Yared Idalia |
| 26/07/2023 | Estrategias para desarrollar el proceso de escritura en alumnos de tercer año de educación secundaria | Briones Álvarez, Sandra Luz; Pérez Cisneros, Katya del Roció |
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