“El juego como estrategia para aumentar la motivación en el aprendizaje de un 4° de primaria"

Abstract

En el plan 2017 aprendizajes clave para la educación integral presenta sus principios pedagógicos para transformar la práctica y cumplir el papel plenamente en el proceso educativo. El quinto principio consiste en propiciar la motivación del alumnado que se demuestra como la actividad deseada del estudiante, llevando a ser una actividad significativa que lleva a lograr el aprendizaje, el cual fue atendido durante esta investigación-acción, mediante una estrategia basada en los intereses de los pupilos que permita planear mejor la enseñanza, la anterior basada en la estrategia de juego. La intervención del plan de acción y su seguimiento nos llevo a una ruta para lograr aumentar la motivación de los educandos en el aprendizaje mediante el juego, se involucra un diagnostico que da a conocer el grado de motivación en el que se encuentra el grupo, encontrándose en un grado regular y posterior a la intervención encontrándose en un grado muy bueno, siendo que los resultados demostraron que se cumplió el propósito de la investigación en el grupo.