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Issue Date | Title | Author(s) |
15/07/2021 | Favorecer la competencia motriz a través de la iniciación deportiva por medio del trabajo entre pares con alumnos de segundo grado de nivel secundaria | Luqueño Castro, María Claudia; Guzmán Rangel, Roberto |
15/07/2021 | The use of intensive reading strategies to improve reading comprehension in a EFL group | Rosa Leyva ,Juan Gerardo de la; Martínez Pérez, Bertha Irene |
15/07/2021 | La escritura creativa: "una experiencia didáctica con un grupo de primer grado de secundaria” | Téllez Villalobos, Sofía Iyali; Rocha Alvizo, Adela |
15/07/2021 | Actividades digitales para desarrollar la comprensión lectora. Una experiencia didáctica con un grupo de tercero de secundaria. | Téllez Villalobos, Sofía Iyali; Castillo Escobedo, Mariana Lizbeth |
15/07/2021 | El desarrollo de la competencia comunicativa mediante las TIC en educación preescolar | Villanueva González, Alma Verónica; Medina Hernández, Andrea Stephania |
15/07/2021 | La autorregulación en alumnos de educación preescolar que se enfrentan a barreras para el aprendizaje y la participación mediante el uso recursos tecnológicos | Villanueva González, Alma Verónica; Acosta Fiscal, María Fernanda |
15/07/2021 | Resolución de problemas de perímetro y área en un grupo de primer grado, utilizando juegos didácticos y herramientas tecnológicas | Ávalos Pardo, Jaime; Carrizales Moreno, Linda Briceth |
15/07/2021 | La gamificación como estrategia para favorecer la sana competencia en una clase de proporcionalidad directa en un grupo de primer año de secundaria | Waldo Moreno, Marisol; Oliva Fabián, Lizeth Guadalupe |
15/07/2021 | "Las formas jugadas para promover la actividad física en casa con un grupo de tercer grado de primaria" | González Sandoval, Aarón David; López Carreón, Kevin Octavio |
15/07/2021 | El desarrollo de los procesos cognitivos de alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en preescolar | Villanueva González, Alma Verónica; Rivera Cervantes, Karla |
15/07/2021 | "Visual aids to facilitate comprehension and production in an efl class" | Hernández Cantú, Diana Karina; Jiménez Escobar, Valeria |
15/07/2021 | Desarrollo de la autonomía con el uso de agendas para alcanzarlo | Vázquez Reyna, Víctor Hugo; Reyes Rodríguez, Valeria Lizbeth |
15/07/2021 | "El desarrollo de la empatía en alumnos que se enfrentan a barreras para el aprendizaje y la participación en educación preescolar” | Villanueva González, Alma Verónica; Rangel Báez, Joselin Guadalupe |
15/07/2021 | El uso del material didáctico y el material reciclado para favorecer la competencia motriz de los alumnos. | Luqueño Castro, María Claudia; Barbosa Zúñiga, José Isabel |
15/07/2021 | La clase de educación física como medio para promover la práctica de actividad física | Candia Rivera, Anabel Del Carmen; Hernández Herrera, Jessica |
15/07/2021 | The use of graphic organizers to improve reading comprehension in an EFL classroom of a junior high school | Rosa Leyva ,Juan Gerardo de la; Rendón Mañá, Zayra América |
15/07/2021 | Las herramientas digitales en la clase de español. Una experiencia didáctica con un segundo grado | Mireles Medina, Marcela de la Concepción; Avalos Chavira, Jacquelyne Arisbe |
15/07/2021 | El juego didáctico virtual para favorecer el cálculo mental en el contenido de resolución de problemas con exponentes enteros en un grupo de segundo año de secundaria. | Waldo Moreno, Marisol; Espinosa López, Itzel Alexandra |
15/07/2021 | “El uso de las TIC´S para desarrollar el pensamiento matemático en el tema de ecuaciones de primer grado” | Waldo Moreno, Marisol; González Briones, Guillermo David |
15/07/2021 | The use of soft gamification in an EFL class to increase motivation. | Hernández Cantú, Diana Karina; López Pérez, Gerardo |
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