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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 15/07/2025 | El impacto de la gamificación en el desenvolvimiento escolar: Una intervención en segundo grado de primaria | López Piña, José Manuel; De Blas Villarreal, Andrea Jackeline |
| 15/07/2025 | La enseñanza de la historia por medio de los objetos | Gallegos Reyna, Gladys Priscilla; Velázquez Meléndez, Axel Yahir |
| 15/07/2025 | El modelo de instrucción directa como estrategia didáctica para favorecer los aprendizajes esperados de pensamiento matemático en el aspecto de número | Rincón Hernández, María del Socorro; Martínez Saldaña, Brenda Isela |
| 15/07/2025 | Favorecer las habilidades motrices básicas a través de diferentes estrategias de la educación física | Candia Rivera, Anabel del Carmen; Tovar Hernández, Citlali Guadalupe |
| 15/07/2025 | La motricidad fina para favorecer la coordinación óculo-manual en alumnos de primer grado de preescolar | González Treviño, Sybil; Salazar Salazar, Dayana Amalinalli |
| 15/07/2025 | El juego como una herramienta didáctica para fortalecer las habilidades motrices de los niños en el preescolar | González Treviño, Sybil; Moreno Jiménez, Hanna Vianney |
| 15/07/2025 | Estrategias educativas que favorezcan la enseñanza-aprendizaje de la historia en secundaria | Gallegos,Gladys Priscilla; González Martínez, Hannia Isabel |
| 22/02/2025 | Favorecer la comprensión de problemas aditivos mediante el juego en un grupo de primaria | Saavedra López, Julián; Martinez Tobias, Brayam Ricardo |
| 22/02/2025 | El desarrollo de la comunicación oral a través de las bellas artes | Neira Neaves, Irma Inés; Ramírez Calvo, Anahi Montserrat |
| 22/02/2025 | La educación física como medio generador de heterogeneidad en un grupo de 5 año | Mata Padrón, Marah Ethel; Ávila Ortega, Eduardo Misael |
| 25/11/2024 | La música como estrategia didáctica en las clases de educación física | Mata Padrón, Marah Ethel; Pérez Villanueva, Mariana |
| 25/11/2024 | Cómo perciben los alumnos de segundo de secundaria la materia de historia conforme a sus capacidades intelectuales | Romo Zapata, Oscar Horacio; Can González, Alexa |
| 25/11/2024 | El juego como estrategia para favorecer el lenguaje oral en un grupo de 2° de preescolar | Neira Neaves, Irma Inés; Pérez Castillo, Evelyn Lizette |
| 25/11/2024 | La escritura creativa, un acercamiento a la expresión en un grupo de 3° de educación secundaria | Martínez García, Dafne Eunice; Juárez Sierra, Marco Antonio |
| 25/11/2024 | Reading strategies to improve reading comprehension in a middle school efl class | Hernández Cantú, Diana Karina; Moreno Gómez, Zaida Rebeca |
| 25/11/2024 | La problemática de la escritura enfocado en la disgrafía evolutiva mixta en jóvenes de educación secundaria | Leyva Ortiz, Jesús Alberto; Rodríguez Rocha, Ruth Evelyn |
| 25/11/2024 | The use of collaborative learning strategies in middle school students in an efl class | Briones Álvarez, Sandra Luz; Sánchez Rodríguez, Ricardo Alberto |
| 25/11/2024 | Favorecer la comprensión lectora en un grupo de segundo de preescolar | Fonseca Salas, Mayra Anahí; García Canela, Valeria Jacqueline |
| 25/11/2024 | The Use Of Music And Songs As An Input Strategy To develop Listening K | Hernández Cantú, Diana Karina; Ledezma Álvarez, Ailyn Alejandra |
| 26/07/2024 | “Estrategias para identificar las emociones en niños de preescolar” | Loredo Jacinto, Sandra Lizeth |
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