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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 15/07/2026 | la integración sensorial para favorecer las habilidades adaptativas prácticas en alumnos con discapacidad | Villanueva González, Alma Verónica; Hernández Hernández, Fátima Amely |
| 15/07/2026 | Estrategias para fortalecer las habilidades comunicativas en el aula | Chávez Sánchez, Gilberto; Castillo Puebla, Xiorelly |
| 15/07/2026 | Actividades didácticas para mejorar la comprensión lectora en alumnos de segundo grado de secundaria | Téllez Villalobos, Sofía Iyali; Pérez Hernandéz, Ximena Alejandra |
| 15/07/2026 | Secuencias didácticas para fomentar la lectura de manera creativa en un grupo de segundo año de secundaria | Cruz Díaz de León, Hilda; Padilla Rodríguez, Dana Paola |
| 15/07/2026 | La enseñanza de la historia en secundaria desde la historia pública: la música y las imágenes como mediaciones culturales para la construcción del pensamiento histórico-crítico y la resignificación del pasado. | Cázares Castillo, Mónica; Hernández Quistian, Pamela |
| 15/07/2026 | El uso de material didáctico para enseñanza de contenidos matemáticos | Pérez Herrera, María Esther; Gómez Ruvalcaba, Sofía |
| 15/07/2026 | El aprendizaje basado en proyectos: una metodología para fortalecer el aprendizaje de la historia en educación secundaria | Muñoz López, Mayra Margarita; Escobar Camarillo, Sharon |
| 15/07/2026 | El arte como herramienta para favorecer la participación colectiva de alumnos con discapacidad | Castañeda Aguilar, Débora; Ortiz Ibarra, Martha Alicia |
| 15/07/2026 | “Estrategias didácticas inclusivas para el aprendizaje significativo de alumnos con TDAH y tea en la asignatura de historia a nivel secundaria” | Martínez Méndez, Karla Irene; Martínez Almendarez, Saira Paola |
| 15/07/2026 | La gamificación a través de classdojo. Una herramienta digital para favorecer la producción de textos escritos | Mireles Medina, Marcela de la Concepción; Delgado Ramírez, Guadalupe Benytzel |
| 15/07/2026 | El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de la multiplicación en un grupo de tercer grado de primaria | Navarro Torres, Olivia; Posadas Turrubiartes, Renato |
| 15/07/2026 | Las artes visuales como recurso para favorecer el reconocimiento, la expresión y la autorregulación emocional | Obregón Nieto, Claudia Isabel; López Ortiz, Fatima del Rocío |
| 15/07/2026 | Las artes plásticas como medio de expresión emocional | Sánchez Núñez, Rosa Eglantina; Moreno Noyola, Karen Azeneth |
| 15/07/2026 | Estimulación multisensorial para favorecer el lenguaje oral en alumnos de preescolar de CAPEP unidad móvil número 2 | Chávez Sánchez, Gilberto; Montalvo Aguilar, Jazmín |
| 15/07/2026 | Estrategias didácticas para la escritura creativa en un grupo de segundo grado de secundaria | Díaz Pérez, Klaudia Tatiana Deyanira; Camacho Martínez, Joselyn Alejandra |
| 15/07/2026 | Neuroeducación: estrategias neurodidácticas para potenciar los procesos cognitivos: atención, memoria, pensamiento, lenguaje y percepción en educación preescolar. | Cervantes Tapia, Yeminá; Alvarado, Jennifer |
| 15/07/2026 | "El uso de actividades multisensoriales como recurso didáctico para el fortalecimiento de la motricidad fina en un grupo de tercer grado de preescolar" | Reyes Rangel, Lorena; Rodríguez Martínez, Mitzi Zamantha |
| 15/07/2026 | La escritura creativa como estrategia didáctica para fortalecer la producción de textos en tercer grado de secundaria¨ | Guerrero Sánchez, Gustavo Alejandro; Torres Colorado, Arely Estefanía |
| 15/07/2026 | "Estrategias educativas para una educación inclusiva en preescolar" | Mireles Alemán Martha Patricia; Bravo García, Itzel Montserrat |
| 15/07/2026 | Fortalecimiento de habilidades emocionales: autoestima, respeto y resolución de conflictos, en niños y niñas de quinto año de primaria | Martínez Méndez, Karla Irene; Rocha Macias, Valeria |
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