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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 15/07/2026 | Implementación de actividades didácticas para fortalecer el lenguaje escrito en tercer grado de preescolar | Hernández Trujillo, María Teresa; Muñoz Palacios, Ximena |
| 15/07/2026 | Fortalecimiento de la psicomotricidad a través de la sesión de educación física | Luqueño Castro María Claudia; Ramírez Leal, Yahir Iván |
| 15/07/2026 | La narrativa gráfica digital como herramienta pedagógica para fomentar la competencia lectora | Cañedo Gamboa, Alma Rosa; Mercado Sánchez, Ana Karen |
| 15/07/2026 | The use of games to develop speaking abilities in middle school students. | Salas Pontón, María Leonora; Cruz Aguilar, Juan Diego |
| 15/07/2026 | The role of scaffolding in bridging the english proficiency gap in mixed level classrooms | Fabián Vanegas, Fátima Guadalupe; Arellano Rosales, Laura Patricia |
| 15/07/2026 | “La literatura infantil como herramienta para la expresión creativa en tercero de preescolar” | Sánchez Núñez, Rosa Eglantina; Zavala Mendoza, María José |
| 15/07/2026 | Actividades didácticas para fomentar el hábito lector en un grupo de tercer grado de secundaria | Mireles Medina, Marcela de la Concepción; Cruz Alvarado, Rosalinda |
| 15/07/2026 | El uso de imágenes como recurso didáctico para desarrollar la conciencia histórica a través de la empatía en alumnos de secundaria | Torres Gómez, Edgar Virgilio; Guevara Villeda, Carlos Alberto |
| 15/07/2026 | "Implementación de estrategias didácticas para favorecer la expresión y regulación emocional en alumnos de 3º de preescolar y fortalecer la convivencia escolar” | Obregón Nieto, Claudia Isabel; López Ramírez, América Yazmín |
| 15/07/2026 | El juego como estrategia para la inclusión en la clase de educación física | Guerra Maldonado Belloc,Karim Emeegamer; Galaviz Zavalija, Karyme Vianey |
| 15/07/2026 | Actividades didácticas para favorecer la comprensión lectora en un tercer grado de educación primaria | Mireles Medina, Marcela de la Concepción; Bautista López, Liliana de Jesús |
| 15/07/2026 | El teatro como estrategia para favorecer la expresión en alumnos canalizados al área de lenguaje y comunicación en CAPEP, unidad móvil | Covarrubias Cervantes, Vianey; López Rodríguez, Edith Alejandra |
| 15/07/2026 | Las emociones de los estudiantes frente al estudio de las ecuaciones cuadráticas: una experiencia de intervención docente en tercer grado de secundaria | Guel Cabrera, Gerardo Javier; Mancilla Leyva, Miguel Ángel |
| 15/07/2026 | “Estrategias basadas en el movimiento para fortalecer el aprendizaje de las sílabas en el grupo de 5° de primaria en un centro de atención múltiple” | Pérez Oliva, Iván; Vargas Reynaga, Alison |
| 15/07/2026 | Importancia de trabajar la educación socioemocional en alumnos de primaria y sus múltiples beneficios | Mendoza Partida, Dora Lilia; Anguiano Pérez, Denisse Montserrat |
| 15/07/2026 | El lenguaje escrito como herramienta fundamental para el desarrollo educativo | Cervantes Tapia,Yeminá; Anaya Martínez, María Fernanda |
| 15/07/2026 | Neuroeducación como herramienta para favorecer el aprendizaje a través de la estimulación de emociones en el aula | Cervantes Tapia, Yeminá; Trujillo Desales, Andrea Quetzalli |
| 15/07/2026 | Pensamiento histórico: temporalidad histórica en alumnos de nivel secundaria. | Corpus Almendarez, María del Socorro; Ojeda Rosas, Héctor Eduardo |
| 15/07/2026 | “Construyendo un aula inclusiva: Experiencias y estrategias en el preescolar" | Fonseca Salas, Mayra Anahí; Zavala Hernández, Alexia Fernanda |
| 15/07/2026 | The use of ludic activities incorporating schema theory principles to facilitate the communicative competences | Hernández Cantú, Diana Karina; Cruz Partida, Dafne Rubí |
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