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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 26/07/2024 | El conocimiento especializado del profesor de matemáticas como marco para mejorar la intervención docente en un grupo de primer grado de educación secundaria | Martínez Maldonado, Jesús Arnulfo; Meléndez Lara, Fernando |
| 26/07/2024 | Reconocimiento y autorregulación de las emociones para una sana convivencia con otros | Cervantes Tapia, Yeminá; Paz Juárez, Abigail |
| 26/07/2024 | Favorecer la literatura infantil a través del libro-álbum como una estrategia didáctica en un grupo de primero de preescolar | Moreno Grimaldo, María Susana; Santillán Carmona, Jazmín Arleth |
| 26/07/2024 | Estrategias didácticas en la intervención docente para favorecer la inclusión educativa en el aula de tercer grado de preescolar | Mireles Alemán, Martha Patricia; Zárate Aguiñaga, Karla Rut |
| 26/07/2024 | La autorregulación de las emociones mediante la implementación de proyectos educativos en un tercer grado de primaria: una experiencia didáctica desde la NEM | Guel Rodríguez, Juan Manuel; Garcia Galarza, Maria del Rocio |
| 26/07/2024 | Fortalecimiento de la autorregulación de las emociones en alumnos de preescolar | Obregón Nieto, Claudia Isabel; Guerrero Velez, Daniela Evelyn |
| 26/07/2024 | La implementación de las actividades lúdicas en la enseñanza de la historia en educación secundaria | Martínez García, Dafne Eunice; Treviño González, Ana Cristina |
| 26/07/2024 | "El desarrollo de la escritura creativa a través de actividades didácticas aplicadas a un grupo de educación secundaria " | Téllez Villalobos, Sofía Iyali; Salazar Yáñez, Denisse |
| 26/07/2024 | Estrategias didácticas para la expresión emocional por medio de las artes | Cervantes Tapia, Yeminá; Alonso Cabrera, Lucero Aurora |
| 26/07/2024 | La enseñanza de la geografía a través de estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje en alumnos de sexto grado de primaria | Chávez Reyes, Juan José; Méndez Quirino, Andrea Gabriela |
| 26/07/2024 | Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora en un grupo de tercer grado de educación secundaria | Téllez Villalobos, Sofía Iyali; Espino Lugo, Sandra Bianey |
| 26/07/2024 | El cálculo de porcentaje aplicando la metodología por indagación con enfoque STEAM | Guel Rodríguez, Juan Manuel; Hernández Macías, César Emmanuel |
| 26/07/2024 | Los proyectos STEAM en el aprendizaje de los niños de preescolar | Torres Moreno, Rosangel de Guadalupe; Rodríguez Hernández, Cassandra |
| 26/07/2024 | Desarrollo de las capacidades motrices básicas mediante el juego y actividades físicas en los alumnos de educación preescolar. | Mata Padron, Marah Ethel; Santana Gaytán, Ramon |
| 26/07/2024 | “Deportes como estrategia para desarrollar las capacidades físicas condicionales en el grupo de 3° c de la secundaria José Ciriaco Cruz” | Valdés del Castillo, Diobel; Barra Salas, Alan Giovanni |
| 26/07/2024 | Estrategias para promover la autorregulación del alumno en preescolar | Obregón Nieto,Claudia Isabel; Avalos Barbosa, Itzel Esmeralda |
| 26/07/2024 | La comprensión del tiempo histórico para la valoración del presente en educación secundaria | Contreras Aguirre,Elizabeth; Hernández Campos, Isaías |
| 26/07/2024 | La resolución de problemáticas de manera pacífica para una convivencia sana en un grupo de tercer grado de primaria | Colunga Trejo,Nubia Marissa; Ipiña Zavala, Camila |
| 26/07/2024 | Fortalecimiento de la convivencia escolar en segundo grado de primaria | Ramírez Vallejo, Ma. Socorro; Torres Reyna, Monica Lizeth |
| 26/07/2024 | El trabajo por proyectos para el favorecimiento de la convivencia escolar: una experiencia de intervención didáctica con estudiantes de tercer grado de primaria | Guel Rodríguez, Juan Manuel; Lara Loredo, Edwin Misael |
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