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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 22/07/2022 | “Artes: como mejora en el proceso de resiliencia en alumnos con discapacidad visual de educación primaria”. | Villanueva González, Alma Verónica; Osorio Castellanos, Marian |
| 22/07/2022 | Estrategias de organización para la clase de educación física durante pandemia | Candia Rivera, Anabel del Carmen; Santiago Nieto, Oscar Guadalupe |
| 22/07/2022 | Análisis de los planes y programas de estudio de 1993, 2011 y 2017 referente al cálculo mental en Educación Primaria | Pérez Herrera, María Esther; Preciado Reséndiz, Mariana |
| 22/07/2022 | Responsabilidad social educativa en el aprendizaje en ambientes virtuales de alumnos de primaria tras la pandemia por COVID-19 | Colunga Trejo, Nubia Marissa; Juárez Vázquez, Karla Estefanía |
| 22/07/2022 | “La construcción de argumentos y el uso de la habilidad oral en los alumnos de segundo grado, grupo “C” en la Escuela Secundaria Técnica Número 90.” | Reyes Mendoza, Dora Aurora; Poblete Gutiérrez, Uziel |
| 22/07/2022 | Ansiedad matemática en el aprendizaje de las fracciones | Sánchez Pérez, Alejandra; Hernández Guevara, Selena María |
| 22/07/2022 | El juego como herramienta para fomentar la educación inclusiva en un grupo de 2o. grado de preescolar | Mireles Alemán, Martha Patricia; Guerrero Ortega, Cecilia Gabriela |
| 22/07/2022 | El ABJ para la mejora de la compresión lectora en un grupo de quinto grado de educación Primaria | Escalante Bravo, María Guadalupe; Juárez Gómez, Melanie |
| 22/07/2022 | Comprensión práctica de la fracción en su significado parte - todo mediante el uso de representaciones | Sánchez Pérez, Alejandra; González Amaya, Martha Lucía |
| 22/07/2022 | La inteligencia emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en un grupo de tercer grado de primaria | Torres Méndez, Gisela de la Cruz; Martínez Rodríguez, Luz María |
| 22/07/2022 | La influencia de las TIC en la práctica educativa y el aprendizaje en un grupo de preescolar | Ibáñez Cruz, Martha; Méndez, Mitzi Joselin |
| 22/07/2022 | “El aula Inclusiva en el nivel preescolar; apoyo desde la educación socioemocional” | Mireles Alemán, Martha Patricia; López Zarate, Claudia María |
| 22/7/2022 | Estrategias e instrumentos de evaluación formativa en el nivel preescolar | López Cruz, Ana Silvia; Jiménez Ruiz, Blanca Estela |
| 21/02/2022 | Aprendizaje de la serie numérica. Su relación con el lenguaje y la cultura | Sánchez Pérez, Alejandra; Pérez Ramírez, Karina |
| 21/02/2022 | La práctica docente y su transición a la educación a distancia: cambios, ajustes e innovaciones a las estrategias educativas en educación inicial, durante el confinamiento. | Limón Sánchez, Carolina; Salinas Pérez, Yesenia del Carmen |
| 15/07/2020 | Los comienzos del lenguaje escrito en el preescolar mediante estrategias de enseñanza inclusivas e innovadoras: Una mirada sobre la forma de trabajo de las educadoras del jardín de niños Luis G. Medellín Niño | Vázquez Martínez, Blanca Nely; Sámano Medina, Gloria Estefania |
| 15/07/2021 | Experiencias de educación a distancia para atender la diversidad durante el confinamiento | Ramírez Vallejo, María del Socorro; De León Lumbreras, Miriam Janeth |
| 15/07/2021 | El paralelogramo como objeto geométrico y su abordaje didáctico en los libros de texto de educación primaria de 1993 a 2017 | Martínez Maldonado, Jesús Arnulfo; Palacios López, Miriam del Carmen |
| 15/07/2021 | Los problemas de disgrafía y dislexia en el proceso de lectoescritura | Mendoza Partida, Dora Lilia; Hernández Hernández, Said Enrique |
| 15/07/2021 | Las TIC como herramienta didáctica para iniciar el trabajo colaborativo en preescolar | Saavedra López, Julián; Alvizo Gómez, Paulina Berenice |
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