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BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI
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22/07/2022
Ambientes colaborativos como base para favorecer la inclusión de los alumnos con dificultades severas de aprendizaje
Coronado Patiño, Carlos Alberto
;
Ortiz Zarazúa, Salvador
15/07/2026
Desarrollo de habilidades sociales a través de actividades colaborativas para propiciar la inclusión educativa
Villanueva González, Alma Verónica
;
Escobar Alvarez, Frida
15/07/2021
El desarrollo de la competencia comunicativa mediante las TIC en educación preescolar
Villanueva González, Alma Verónica
;
Medina Hernández, Andrea Stephania
15/07/2021
El desarrollo del autoconocimiento en alumnos con TDAH en educación preescolar para favorecer el aspecto socioemocional
Villanueva González, Alma Verónica
;
Escobar Montes, Yenifer Anel
26/07/2024
El diseño universal para el aprendizaje como herramienta para formar aulas inclusivas
Villanueva González, Alma Verónica
;
Martínez Aguilar, Víctor Gerardo
15/07/2025
El juego como herramienta para la regulación emocional en entornos inclusivos: Un estudio en la educación preescolar
Mireles Alemán, Martha Patricia
;
Tovar Espinosa, Alejandra Judith
15/11/2025
El rezago educativo y su afectación en la educación socioemocional en alumnos de segundo grado de educación primaria
Neira Neaves, Irma Inés
;
Acosta Hernández, Martha
15/07/2026
El teatro como estrategia para favorecer la expresión en alumnos canalizados al área de lenguaje y comunicación en CAPEP, unidad móvil
Covarrubias Cervantes, Vianey
;
López Rodríguez, Edith Alejandra
15/07/2026
“Estrategias didácticas inclusivas para el aprendizaje significativo de alumnos con TDAH y tea en la asignatura de historia a nivel secundaria”
Martínez Méndez, Karla Irene
;
Martínez Almendarez, Saira Paola
26/07/2023
“Estrategias didácticas para favorecer la inclusión de los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en preescolar”
Villanueva González, Alma Verónica
;
Fuentes Ledesma, Sahira Jacqueline
15/07/2021
Estrategias para favorecer la inclusión educativa mediante la asignatura de educación socioemocional en un segundo grado de primaria
Saavedra López, Julián
;
Hernández Ávila, Alicia Apsanet
15/07/2025
Generación de ambientes de aprendizaje mediante el DUA para propiciar la inclusión educativa
Villanueva González, Alma Verónica
;
Quiroz Martínez, Lourdes Iveth
15/07/2026
"Implementación de estrategias didácticas para favorecer la expresión y regulación emocional en alumnos de 3º de preescolar y fortalecer la convivencia escolar”
Obregón Nieto, Claudia Isabel
;
López Ramírez, América Yazmín
22/07/2022
La asesoría a padres como estrategia para favorecer la inclusión educativa
Vaca Morales, María Azareel
;
Hernández Ferrer, Estefanía
15/07/2020
La educación inclusiva mediante el diseño universal del aprendizaje para atender a la diversidad
Villanueva González, Alma Verónica
;
Hernández Ruiz, Iris Diana
2024
La inclusión educativa en las Escuelas Normales de San Luis Potosí
Villanueva González, Alma Verónica
;
Waldo Lárraga, Aidee Monsserrat
;
Navarro Torres, Olivia
15/07/2021
La inclusión educativa en los alumnos de 3° "A" de preescolar por medio de estrategias de aprendizaje en el área de desarrollo personal y social de educación socioemocional
Mireles Alemán, Martha Patricia
;
García Vega, Diana Laura
26/07/2024
La inclusión educativa en un grupo de preescolar a través del trabajo colaborativo
Dávalos Ávila, Elba Edith
;
Trejo Mondragón, Andrea Ixchel
26/07/2023
La motivación intrínseca en alumnos que enfrentan barreras del aprendizaje y la participación
Chávez Reyes, Juan José
;
Zarazúa Becerra, Pilar Itzel
2021
Modelo cognitivo de intervención para favorecer la inclusión educativa en tiempo de confinamiento en la formación de docentes de educación básica.
García Zárate, Ma. de Lourdes