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Issue Date	Title	Author(s)
22/07/2022	: El favorecimiento de la educación socioemocional mediante la modalidad mixta en un centro de atención múltiple (CAM)	Vázquez Reyna, Víctor Hugo; Celaya Ortega, Brigitte
15/07/2021	El aspecto socioemocional mediante el trabajo colaborativo de un grupo de preescolar.	López Oviedo, Hilda Margarita; Zamudio Arteaga, Socorro Guadalupe
15/07/2021	La adquisición del lenguaje escrito mediante el uso de la multimedia en tiempo de pandemia.	Jaramillo González, Juana María; Vargas Reynaga, Samaria
15/07/2021	El cálculo mental como herramienta intelectual en niños de segundo grado de primaria	Noyola Guevara, Eduardo; Ayala Ruiz, Karla Valeria
15/07/2021	El estudio de la geografía a partir de actividades que propicien la interacción	Colunga Trejo, Nubia Marissa; Jasso Rocha, Verónica
15/07/2021	"Cómo favorecer las prácticas sociales del lenguaje escrito a partir de una educación a distancia en alumnos de 2° de educación primaria "	García Zárate, Ma. de Lourdes; Bravo Rodríguez, Virginia Michelle
15/07/2021	La teoría filosófica del humanismo como guía pedagógica en la educación preescolar	López Oviedo, Hilda Margarita; Nieto Grimaldo, Jazmín Guadalupe
15/07/2021	Promoción de la competencia social y la regulación emocional a través de una comunidad virtual como medio para incidir en las relaciones interpersonales de estudiantes de primaria en el contexto de la educación a distancia.	Limón Sánchez, Carolina; Alonso Ortiz, Jaqueline
15/07/2021	Estrategias de favorecimiento de la autorregulación de las emociones en estudiantes de 9 y 10 años	De la Torre Cárdenas, Ana Edith; De la Rosa Contreras, Ibeth Rebeca
15/07/2021	Fomentar el conocimiento de la ciencia a través de la experimentación para favorecer el cuidado del medio ambiente.	López Oviedo, Hilda Margarita; Cedillo Luna, Daniela
15/07/2021	El desarrollo del pensamiento científico a partir de la estrategia de la experimentación	Colunga Trejo, Nubia Marrisa; Hernández Morales, Ana Laura
04/07/2019	Los organizadores gráficos como estrategia para favorecer la comprensión lectora en un 4° grado grupo B de la escuela primaria Benito Juárez en el ciclo 2018-2019	Navarro Torres Olivia, asesor; Avila Sánchez, Karla Judith
04/07/2019	El proceso de adquisición del lenguaje escrito en un primer grado de educación primaria	Jaramillo González,Juana María; Ramírez Argüeles, Marisa Nallely.
15/07/2020	La acentuación a través de actividades didácticas en sexto grado de primaria	Colunga Trejo,Nubia Marissa; De la Cruz Rodríguez, Rey David
15/07/2020	Fortalecer los aprendizajes esperados de número por medio de situaciones didácticas	López Oviedo,Hilda Margarita; Noriega Reyes, Karolina
15/07/2020	¿Cómo fortalecer el lenguaje oral en alumnos de primer grado de preescolar por medio de diversas estrategias didácticas?	López Cruz,Ana Silvia; Ortega Ponce, Vania Gabriela
15/07/2020	El trabajo cooperativo para favorecer la inclusión en un segundo grado de educación primaria	Colunga Trejo,Nubia Marissa; Huerta Villanueva, Andrea Nohemí
04/07/2019	La comprensión lectora a través de las prácticas sociales del lenguaje	Jaramillo González, Juana María; Reynaga Rivera, Ana María
04/07/2019	La literatura infantil como estrategia didáctica para favorecer el ambiente de aprendizaje en el nivel preescolar	Colunga Trejo, Nubia Marissa; González Arriaga, Erika Fernanda
04/07/2019	Fortalecimiento de la noción de cambio a partir de la observación de procesos bio-ecológicos	Reyna Jiménez, Oscar Felipe; Rodríguez Villela, Denisse Marian