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26/07/2023Favoreciendo la educación socioemocional en preescolarCamacho Zavala, Leticia; Méndez Gutiérrez, Jimena Guadalupe
2024La educación socioemocional atendida desde la detección de necesidades en alumnos de educación primariaFlores Fernández, Omar; Fregoso Soledad, Soledad
26/07/2024Fortalecimiento de autorregulación emocional a través de actividades artísticas en los alumnos de primero de primaria”Chávez Reyes, Juan José; Banda Contreras, Norma
26/07/2024Desarrollo de habilidades sociales y emocionales para favorecer la autorregulación en primer grado de preescolarCamacho Zavala, Leticia; Esparza Rangel, Andrea Estefanía
26/07/2024Reconocimiento y autorregulación de las emociones para una sana convivencia con otrosCervantes Tapia, Yeminá; Paz Juárez, Abigail
26/07/2024Fortalecimiento de la autorregulación de las emociones en alumnos de preescolarObregón Nieto, Claudia Isabel; Guerrero Velez, Daniela Evelyn
26/07/2024La implementación de la autorregulación emocional dentro de un Centro de Atención Múltiple con alumnos de quinto gradoVázquez Reyna, Víctor Hugo; Monreal Padilla, Evelyn Viridiana
26/07/2024"Fortalecer la autorregulación emocional mediante la implementación de actividades lúdicas en estudiantes de 3° grupo “a” en la Escuela Primaria Damián Carmona"Mendoza Partida, Dora Lilia; Medellín Jiménez, Alejandra Daniela
15/07/2020Favorecer la autorregulación emocional en niños de segundo de preescolar a través de actividades cooperativas en las artes.Limón Sánchez, Carolina; Franco de León, Erika Citlali
22/07/2022La importancia de reconocer y autorregular las emociones en el nivel preescolarNeira Neaves, Irma Inés; Mendoza Hernández, María Fernanda