Fortalecimiento de autorregulación emocional a través de actividades artísticas en los alumnos de primero de primaria”

Abstract

El presente documento aborda la importancia de la adquisición de la habilidad de la autorregulación emocional, en donde se resalta que los niños en la infancia, identifiquen las básicas que existen, como lo son la alegría, tristeza, enojo, miedo y la calma. Esto con el objetivo de una mejor comprensión acerca del tema para generar una expresión adecuada con base en lo mencionado. Utilizando como trabajo las actividades artísticas para una expresión de imaginación y libertad que plasmarán a través de la pintura y dibujo. Finalmente, se analizará como es el ajuste de ambos temas para trabajar con la diversidad del alumnado y los diferentes resultados que se arrojan.