1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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06/11/2021Educación socioemocional :Ramírez Vallejo, Ma. del Socorro; Espinoza Hernández, Jannet Guadalupe
20/12/2020El juego como estrategia para favorecer la autorregulación en niños de tercer grado de preescolar.López Cruz, Ana Silvia; Galván Reyes, Abigail
21/02/2022Favorecer la autorregulación de los alumnos en educación preescolar a través de estrategias didácticas en el área socioemocionalInfante Prieto, Gustavo Federico; Vázquez Quistián, Bellanira
22/07/2022Desarrollar la autorregulación emocional en niños y niñas de segundo grado de preescolarLópez Cruz, Ana Silvia; Díaz Torres, Jessica
22/07/2022La importancia de reconocer y autorregular las emociones en el nivel preescolarNeira Neavez, Irma Inés; Mendoza Hernández, María Fernanda
22/07/2022EL juego como estrategia para favorecer la autorregulación emocional en preescolarDávalos Ávila, Elba Edit; Manrique García, Olivia Nayely
22/07/2022El juego como estrategia para trabajar las emociones y favorecer la socialización en el preescolarTorres Gómez, Edgar Virgilio; Becerra Rodríguez, Stybaliz Andrea
22/07/2022Propiciar la Autorregulación emocional y Autonomía en alumnos de un grupo Multigrado con discapacidad visualReyes Rangel, Lorena; Rosas Lucio, Daisy Carolina
22/07/2022Identificación de las emociones a través de la comunicación en niños de 3° de PreescolarMartínez García, Dafne Eunice; Pardo Bravo, Claudia Paola
22/07/2022"Estrategias para favorecer la educación socioemocional a través de la convivencia escolar en un grupo de sexto grado."Rodríguez Álvarez, Rubén; Martínez Rodríguez, Samantha

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