BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI: Search

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Issue Date	Title	Author(s)
15/07/2020	Estrategias para favorecer la competencia comunicativa en alumnos con discapacidad visual y condiciones asociadas	Villanueva González,Alma Verónica; Reyna Pérez, Alejandra
15/07/2020	Como favorecer la adquisición del número a través del arte con los alumnos de preescolar canalizados a la unidad del CAPEP	Hernández Muñíz,Juana María; Hernández Hernández, Mayra Alondra
15/07/2020	El juego lúdico como coadyuvante para el desarrollo del lenguaje oral en alumnos con síndrome de Down de un centro de atención múltiple	Vázquez Reyna,Víctor Hugo; García García, Alicia Guadalupe
15/07/2020	Los juegos cooperativos para fortalecer la sana convivencia a través de la clase de educación física en los alumnos de 4°A de la escuela primaria Benito Juárez de la cuidad de San Luis Potosí	Valdes Castillo,Diobel; Tenorio Martínez, Alan Aldhair
11/09/2019	La lectura en preescolar, una propuesta educativa a través del uso de textos de su entorno	López Cruz, Ana Silvia; Gómez García, Sagrario del Rocío
15/07/2020	La comprensión lectora a través del uso de estrategias metacognitivas en el alumnado de 5to de primaria	Godina Belmares,Elida; Martinez Cordero, Cindy Ana Lilia
15/07/2020	La producción de textos utilizados en la vida cotidiana como medio para favorecer el lenguaje escrito en tercero de preescolar	González,Gabriela Luz; Monsivais Nava, Paola del Rocío
15/11/2019	Estimulación de la expresión corporal en alumnos de preescolar,mediante diferentes actividades lúdicas	Valdes del Castillo,Diobel; Portillo Martínez, , Alexia Anahí
17/02/2020	"The use of visual aids to improve english as a foreign language in a first secondary school grade"	Contreras Aguirre,Elizabetrh; Galván Orozco, Wendy Lorena
04/07/2019	Los organizadores gráficos como estrategia para favorecer la comprensión lectora en un 4° grado grupo B de la escuela primaria Benito Juárez en el ciclo 2018-2019	Navarro Torres Olivia, asesor; Avila Sánchez, Karla Judith