1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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22/07/2022Desarrollar la autorregulación emocional en niños y niñas de segundo grado de preescolarLópez Cruz, Ana Silvia; Díaz Torres, Jessica
22/07/2022La importancia de reconocer y autorregular las emociones en el nivel preescolarNeira Neavez, Irma Inés; Mendoza Hernández, María Fernanda
22/07/2022EL juego como estrategia para favorecer la autorregulación emocional en preescolarDávalos Ávila, Elba Edit; Manrique García, Olivia Nayely
22/07/2022El favorecimiento de las funciones ejecutivas a través de la gestión de la educación socioemocional en la etapa preescolarDe la Torre Cárdenas, Ana Edith; Cárdenas López, Marisol
22/07/2022El juego como estrategia para fomentar la lectura en un grupo de sexto grado de educación primariaMendoza Partida, Dora Lilia; Ramírez Ruiz, Alondra Susana
22/07/2022Uso de fuentes primarias y secundarias en el desarrollo del pensamiento histórico en educación primariaEscalante Bravo, María Guadalupe; Ramírez Ramírez, Lorena
22/07/2022“El aula Inclusiva en el nivel preescolar; apoyo desde la educación socioemocional”Mireles Alemán, Martha patricia; López Zarate, Claudia María
22/7/2022Estrategias e instrumentos de evaluación formativa en el nivel preescolarLópez Cruz, Ana Silvia; Jiménez Ruiz, Blanca Estela
22/07/2022El uso de material didáctico enfocado en el campo de lenguaje y comunicación en el grupo de 3°D de preescolarRincón Hernández, María del socorro; González Martínez, Leidy Anahí
22/07/2022Los mediadores en lectura: un apoyo para el fortalecimiento de la formación literariaNavarro Torres, Olivia; Hernández Méndez, Mónica Leslie

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