1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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2024Saberes otros y formación de la infancia: el caso de MarceloLópez Montiel, Daniela; Martínez Hernández, Fabian
2021Modelo cognitivo de intervención para favorecer la inclusión educativa en tiempo de confinamiento en la formación de docentes de educación básica.García Zárate, Ma. de Lourdes
2014Generación de modelos culturales para la inclusión en la escuela primariaGodina Belmares, Elida; Noyola Guevara, Eduardo; García Zárate, Ma. de Lourdes; Rangel Romero, Juan Carlos
2013Desafíos de la práctica docente en los servicios de educación especial en la atención a la diversidad.Godina Belmares, Elida
2024Aprendiendo a autorregular las emociones en preescolar durante el confinamientoEsparza Contreras, Lisseth del Carmen; Ramírez Vallejo, María del Socorro
2021Corazón y emoción: la teoría del vínculo en la formación de docenteRamírez Vallejo, María del Socorro; Ovalle Ríos, Concepción
2014La investigación formativa:su materialización en los programas de maestría con orientación profesionalRamírez Vallejo, María del Socorro
2021Tutoría entre pares mediante el protocolo de focalización de David Allen.Ramírez Vallejo, María del Socorro
2014.La investigación formativa en acción : un medio para observar la transformación de la prácticaRamírez Vallejo, María del Socorro; Jaramillo González, Juana María; López Cruz, Ana Silvia
2014La educación para el desarrollo personal y la convivenciaRamírez Vallejo, María del Socorro

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