1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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04/07/2019Desarrollar la inteligencia emocional de la autorregulación para mejorar el trabajo colaborativo en un grupo de sexto de primariaDávalos Avila, Elba Edith; Mexquitic Ortiz, Clara Monserrat
26/07/2023Favorecer la expresión de emociones a través de la literatura infantil en un grupo de tercero de preescolarMoreno Grimaldo, María Susana; Morelos Luna, Leila Michelle
26/07/2023Sentimientos y emociones en el proceso de aprendizaje de los alumnos de 3º "c" de preescolarRincón Hernández, María Del Socorro; González Reyna, Karyme
26/07/2023La importancia de la educación socioemocional en la edad preescolarCamacho Zavala, Leticia; Saucedo Álvarez, Fernanda
26/07/2023Desarrollando la escritura creativa desde el cuento y la neurodidáctica, una experiencia con un grupo de primer año de secundariaVaca Morales,María Azareel; González Alemán, Valeria Virginia
26/07/2023Desarrollo de la autorregulación emocional en preescolar mediante el trabajo colaborativo e individual.Camacho Zavala, Leticia; Galarza Hernández, Ximena Patricia
26/07/2023El cuento motor como estrategia para el desarrollo emocional en el preescolar.Neira Neavez, Irma Inés; Martínez Esparza, Beatriz Adriana
26/07/2023El arte como mediación para favorecer la capacidad de reconocer y expresar sentimientos y emociones en alumnos que enfrentan trastorno del espectro autistaCovarrubias Cervantes, Vianey; Pérez Saldaña, Angélica
26/07/2023Favoreciendo la educación socioemocional en preescolarCamacho Zavala, Leticia; Méndez Gutiérrez, Jimena Guadalupe
26/07/2023El arte como medio expresivo emocional en preescolarMartínez García, Dafne Eunice; Flores Hernández, Jessica Paola

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