1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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15/07/2021El aspecto socioemocional mediante el trabajo colaborativo de un grupo de preescolar.López Oviedo, Hilda Margarita; Zamudio Arteaga, Socorro Guadalupe
22/07/2022Favorecer la educación socioemocional: autorregulación y colaboraciónInfante Prieto, Gustavo Federico; Mares Estrada, Sarah Jocelyn
26/07/2023La importancia de la educación socioemocional en la edad preescolarCamacho Zavala, Leticia; Saucedo Álvarez, Fernanda
22/07/2022La importancia de reconocer y autorregular las emociones en el nivel preescolarNeira Neaves, Irma Inés; Mendoza Hernández, María Fernanda
26/07/2024Las artes como estrategia didáctica para favorecer las habilidades socioemocionales en alumnos de segundo de preescolarCervantes Tapia, Yeminá; Pedroza Salas, Karol Daniela
15/07/2020Las artes para el desarrollo socioemocional en un grupo de segundo año de preescolarMireles Alemán, Martha Patricia; Padrón Escudero, Diana Monserrat
11/09/2019El desarrollo de las habilidades socioemocionales en preescolarRamírez Vallejo, María del Socorro; Salazar Gómez, Mayra
15/07/2020Desarrollo de las habilidades socioemocionales en la infancia tempranaRamírez Vallejo, María del Socorro; Tovar Aranda, Citlalli AnahÍ
22/07/2022Propiciar la Autorregulación emocional y Autonomía en alumnos de un grupo Multigrado con discapacidad visualReyes Rangel, Lorena; Rosas Lucio, Daisy Carolina
15/07/2025Estrategias para fomentar la autorregulación en estudiantes de un aula de cuarto grado en primariaReyes Rangel,Lorena; Santiago Soriano, Diana Laura

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