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15/07/2021Favorecer el manejo efectivo de emociones por medio de la educación a distancia en un grupo de tercer grado de primariaGuel Rodríguez, Juan Manuel; Fraga Vega, Elías David
15/07/2021La autorregulación en alumnos de educación preescolar que se enfrentan a barreras para el aprendizaje y la participación mediante el uso recursos tecnológicosVillanueva González, Alma Verónica; Acosta Fiscal, María Fernanda
20/12/2020El juego como estrategia para favorecer la autorregulación en niños de tercer grado de preescolar.López Cruz, Ana Silvia; Galván Reyes, Abigail
21/02/2022Favorecer la autorregulación de los alumnos en educación preescolar a través de estrategias didácticas en el área socioemocionalInfante Prieto, Gustavo Federico; Vázquez Quistián, Bellanira
22/07/2022Desarrollar la autorregulación emocional en niños y niñas de segundo grado de preescolarLópez Cruz, Ana Silvia; Díaz Torres, Jessica
22/07/2022El juego como estrategia para trabajar las emociones y favorecer la socialización en el preescolarTorres Gómez, Edgar Virgilio; Becerra Rodríguez, Stybaliz Andrea
22/07/2022Identificación de las emociones a través de la comunicación en niños de 3° de PreescolarMartínez García, Dafne Eunice; Pardo Bravo, Claudia Paola
22/07/2022"Estrategias para favorecer la educación socioemocional a través de la convivencia escolar en un grupo de sexto grado."Rodríguez Álvarez, Rubén; Martínez Rodríguez, Samantha
22/07/2022Favorecer la educación socioemocional: autorregulación y colaboraciónInfante Prieto, Gustavo Federico; Mares Estrada, Sarah Jocelyn
26/07/2023Desarrollo de la autorregulación emocional en preescolar mediante el trabajo colaborativo e individual.Camacho Zavala, Leticia; Galarza Hernández, Ximena Patricia