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2024La autobiografía lectora, huella de identidad en la formación docenteTéllez Villalobos, Sofía Iyali; Hernández Hernández, Rosa Esther
2024Elementos culturales que limitan la participación de las estudiantes en la clase de ciencias naturalesGonzález López, Erika Michelle
2024Un acercamiento a los proyectos de vida en pandemia de estudiantes de Educación Media SuperiorMorales Bautista, María Luisa; López Banda, Edmundo Antonio; Barriga Arceo, Frida Díaz
2024El cuento para favorecer el lenguaje oral en alumnos con discapacidad intelectualOjeda Almendárez, Gabriela; Vázquez Reyna, Víctor Hugo; Leyva Ortiz, Jesús Alberto
2024Diseño de propuestas didácticas para favorecer la labor del docente como mediador de lecturaLeyva Ortiz, Jesús Alberto; Hernández Hernández, Lorena
2024Proceso de adaptación de trabajo en línea, en docentes de nivel preescolarSilva Nolasco, Ramos Vidal,LilianaNadia Occeli; Ruiz Osorio, Karen Paola
2024La inclusión educativa en las Escuelas Normales de San Luis PotosíVillanueva González ,Alma Verónica; Navarro Torres, Olivia; Waldo Lárraga,Aideé Monsserrat
2024Desarrollar una evaluación formativa considerando las prácticas sociales del lenguaje como referente fundamentalPérez Morales, Johana Lizbeth; Bernal Acevedo, Fernando
2024Percepciones de la Atención a la Diversidad en la Enseñanza Inclusiva en la Era DigitalFernández Delgado, Laura Beatriz; Martínez Chairez, Guadalupe Iván
2024Proceso de adaptación de trabajo en línea, en docentes de nivel preescolarSilva Nolasco, Nadia Occeli; Ramos Vidal, Liliana; Ruiz Osorio, Karen Paola