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15/07/2021La comprensión lectora a través de la lectura de textos narrativos, una experiencia neurodidáctica para propiciar el nivel inferencial en clases virtuales con un grupo de primer añoVaca Morales,María Azareel; Hernández Hernández, Paola
15/07/2021El uso de las TIC para favorecer la competencia comunicativa en alumnos con TDAHVillanueva González, Alma Verónica; Hernández Juárez, Monserrat Guadalupe
15/017/2021La construcción de la identidad y sentido de pertenencia a la nación a través de fechas históricas en los niños de preescolar.Hernández Ortiz, Francisco; Sánchez Barrón, Nancy Paola
15707/2021El trabajo colaborativo como estrategia para fortalecer la cultura de paz en el nivel preescolarNeira Neaves, Irma Inés; Castillo Rodríguez, Alma Guadalupe
15/07/2021“Intervención en el proceso de lectura y escritura en los alumnos con Trastorno de Aprendizaje”Vázquez Reyna, Víctor Hugo; Ortiz Zarazúa, Verónica Nancy
15/07/2021El uso de modelos matemáticos geométricos en el aprendizaje: expresiones algebraicas, funciones y ecuaciones en un grupo de tercero de secundaria.Ávalos Pardo,Jaime; Martínez Neri, Ana Beatriz
15/07/2021"El uso de organizadores gráficos para favorecer o desarrollar la comprensión lectora en un grupo de segundo grado de secundaria"Guerrero Sánchez, Gustavo Alejandro; Gallardo Ramírez, Ana Gabriela
15/07/2021El autoconocimiento como base para el desarrollo autónomo del educando: experiencia docenteCoronado Patiño, Carlos Alberto; Quistian Rivera, Ana Laura
15/07/2021Los ambientes de aprendizaje para favorecer el área socioemocional en los alumnos de preescolarMartínez García, Dafne Eunice; Díaz Arias , Ana Gabriela
15/07/2021“Actividades para practicar la lectura en el aula con alumnos de primer grado de educación secundaria"Guerrero Sánchez, Gustavo Alejandro; Valverde Mendoza, Carlos Roberto