1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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02/02/2021La autorregulación emocional a través de la cooperaciónLimón Sánchez, Carolina; Moreno Covarrubias, Ana Carina
15/07/2021El aspecto socioemocional mediante el trabajo colaborativo de un grupo de preescolar.López Oviedo, Hilda Margarita; Zamudio Arteaga, Socorro Guadalupe
20/01/2022Las artes como medio para la autorregulación emocional en alumnos de preescolar.Soria Contreras, Jessica Paola; Arriaga Ortiz, Cecilia
22/07/2022Desarrollar la autorregulación emocional en niños y niñas de segundo grado de preescolarLópez Cruz, Ana Silvia; Díaz Torres, Jessica
22/07/2022La participación activa de los alumnos dentro del aula desarrollando los cuatro ámbitos de la comunicación humana (lenguaje, corporeidad, emocionalidad y acciónCastañeda Aguilar, Débora; Vega Mancilla, Alexandra
22/07/2022El juego como estrategia para trabajar las emociones y favorecer la socialización en el preescolarTorres Gómez, Edgar Virgilio; Becerra Rodríguez, Stybaliz Andrea
22/07/2022"Desarrollando las emociones a través del Juego"Neira Neaves, Irma Inés; Flores Rodriguez, Tania Evangelina
22/07/2022Favorecer la educación socioemocional: autorregulación y colaboraciónInfante Prieto, Gustavo Federico; Mares Estrada, Sarah Jocelyn
26/07/2023La importancia de la educación socioemocional en la edad preescolarCamacho Zavala, Leticia; Saucedo Álvarez, Fernanda
26/07/2023Desarrollo de la autorregulación emocional en preescolar mediante el trabajo colaborativo e individual.Camacho Zavala, Leticia; Galarza Hernández, Ximena Patricia

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