La participación activa de los alumnos dentro del aula desarrollando los cuatro ámbitos de la comunicación humana (lenguaje, corporeidad, emocionalidad y acción

Abstract

El artículo muestra los resultados de la investigación relacionada con la participación de los alumnos, el informe de prácticas profesionales tuvo como objetivo lograr que los alumnos desarrollen la participación activa dentro del aula utilizando los ámbitos de la comunicación humana. Se siguió una metodología cualitativa, utilizando la investigación- acción y la propuesta de Smith (1991) para el proceso de reflexión. Los resultados muestran que los alumnos necesitan de una motivación para poder participar, de igual manera que los alumnos no solo participan de forma oral o escrita y el que no participe no quiere decir que no sabe.