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2024Itinerarios de los estudiantes de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de JaliscoNájera Cedillo Martha Cecilia; Díaz Castillo, Ana María
2024Los consejos técnicos escolares. ¿Escenario de posibilidad o mismidad?Martínez Álvarez, María de los Ángeles; Hernández Aguirre,Fabiola
2024La educación inclusiva mediante el diseño universal del aprendizaje para atender a la diversidadHernández Ruiz, Iris Diana; Villanueva González ,Alma Verónica
2024El proceso de la evaluación formativa y los estándares de evaluación en estudiantes de Educación Normal PrimariaPonce Magno, José
2024Acceso al agua en escuelas ubicadas en colonias vulnerables al sur de la ciudad de San Luis Potosí, como condición vital para un seguro regreso a clases tras el COVID-19Uribe Soto, María de Lourdes
2024El diario del profesor, herramienta metodológica que favorece la concepción reflexiva de la práctica docenteVidaña Dávila, Cruz Eréndida; Bocanegra Salas, Juan Antonio; Gaspar Velázquez, Semiramis Armida
2024Aprendiendo a autorregular las emociones en preescolar durante el confinamientoEsparza Contreras, Lisseth del Carmen; Ramírez Vallejo, Ma. del Socorro
2024La enseñanza de las ciencias naturales desde la estrategia de las artes en educación primariaHernández Meléndez, Patsy; Lárraga García, María del Refugio; Vargas Almazán, Sonia
2024La autobiografía lectora, huella de identidad en la formación docenteTéllez Villalobos, Sofía Iyali; Hernández Hernández, Rosa Esther
2024Elementos culturales que limitan la participación de las estudiantes en la clase de ciencias naturalesGonzález López, Erika Michelle