La convivencia pacífica a través del trabajo colaborativo

Abstract

El presente trabajo académico recopila los resultados de una investigación de estudios de maestría aplicado en un tercer grado de primaria en un contexto urbano turno vespertino en el cual se focaliza el uso de actividades de trabajo colaborativo para mejorar la convivencia entre los alumnos generando en ellos la convivencia pacífica. Por medio de una investigación – acción y la participación activa en el desenvolvimiento de las actividades permitió la mejorar de la convivencia entre el alumnado haciendo uso de diversas estrategias de trabajo iniciando desde el trabajo en parejas hasta grupos de cuatro integrantes fortaleciendo las interacciones de trabajo y el aprendizaje entre pares por medio del dialogo y comunicación como principal elemento de generación de la convivencia pacífica.