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Issue DateTitleAuthor(s)
22/07/2022Using explicit instruction to improve writing skills in a group of first grade secondary school studentsCarrillo Olvera, Xiomara; López Álvarez, Cristina
22/07/2022Estrategias para facilitar la comunicación oral en alumnos de educación preescolarMartínez Noyola, Ana Celia; Rangel Gutiérrez, Janette Joselyn
22/07/2022Desarrollar la autorregulación emocional en niños y niñas de segundo grado de preescolarLópez Cruz, Ana Silvia; Díaz Torres, Jessica
22/07/2022El juego como estrategia para fomentar la lectura en un grupo de sexto grado de educación primariaMendoza Partida, Dora Lilia; Ramírez Ruiz, Alondra Susana
22/07/2022Uso de fuentes primarias y secundarias en el desarrollo del pensamiento histórico en educación primariaEscalante Bravo, María Guadalupe; Ramírez Ramírez, Lorena
22/7/2022Estrategias e instrumentos de evaluación formativa en el nivel preescolarLópez Cruz, Ana Silvia; Jiménez Ruiz, Blanca Estela
22/07/2022Los mediadores en lectura: un apoyo para el fortalecimiento de la formación literariaNavarro Torres, Olivia; Hernández Méndez, Mónica Leslie
22/07/2022La participación activa de los alumnos dentro del aula desarrollando los cuatro ámbitos de la comunicación humana (lenguaje, corporeidad, emocionalidad y acciónCastañeda Aguilar, Débora; Vega Mancilla, Alexandra
22/07/2022Ansiedad matemática en el aprendizaje de las fraccionesSánchez Pérez, Alejandra; Hernández Guevara, Selena María
22/07/2022El juego como estrategia para trabajar las emociones y favorecer la socialización en el preescolarTorres Gómez, Edgar Virgilio; Becerra Rodríguez, Stybaliz Andrea