1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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26/07/2023El cuento como estrategia para el desarrollo cognitivo en segundo año de preescolarSánchez Núñez, Rosa Eglantina; Gonzáles Rodriguez, Arlenn Carina
01/12/2023La literatura como estrategia didáctica para favorecer el lenguaje oral en educación preescolarDávalos Ávila, Elba Edith; Castillo Pineda, Valeria
26/07/2024El desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de preescolar a través de conversaciones literariasTurrubiartes Cerino, Nayla Jimena; Díaz de León Zapata, Madelyn
25/11/2024Favorecer la comprensión lectora en un grupo de segundo de preescolarFonseca Salas, Mayra Anahí; García Canela, Valeria Jacqueline
22/07/2022La literatura infantil como estrategia para favorecer el lenguaje oral en los alumnos de preescolarFonseca Salas, Mayra Anahí; Téllez Otero, Karla Daniela
04/07/2019La literatura infantil como estrategia didáctica para promover la coeducación en alumnos de preescolarTurrubiartes Cerino, Nayla Jimena; Moreno Rivera, Priscila del Carmen
26/07/2024"Estrategias didácticas con cuentos como medio de experiencia literaria en niños de segundo año de preescolar "Álvarez Ávalos, Lilia Cristina; Castro Sánchez, América
26/07/2023La mediación lectora como estrategia para fomentar la literatura infantil en un grupo de primero de preescolar.Turrubiartes Cerino, Nayla Jimena; Meza Flores, Génesis Aideé
15/07/2025Fomentar la literatura infantil en alumnos de segundo grado de preescolar a través de la lectura en voz alta para fortalecer el lenguaje oralHernández Trujillo, María Teresa; Ledezma Loredo, Dana Axel
12/02/2026Prácticas de mediación lectora para la formación literaria en contextos escolares: una investigación sobre el rol docente en la educación preescolarÁlvarez Ávalos, Lilia Cristina; Turrubiartes Cerino, Nayla Jimena

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