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https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/942| Title: | El inicio de la práctica docente a distancia. La primera aproximación: reflexiones desde la experiencia del estudiantado. |
| Authors: | Rangel Romero, Juan Carlos |
| Keywords: | Formación docente Práctica docente Enseñanza-aprendizaje Autonomía del estudiantado |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Revista Eduscientia .Divulgación de la Ciencia Educativa |
| Citation: | Range,R, J. C. (2021). El inicio de la práctica docente a distancia. La primera aproximación: reflexiones desde la experiencia del estudiantado. En Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa, 4(7), 82–89. Recuperado : https://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/92 |
| Abstract: | La contingencia sanitaria por COVID-19 trajo un cambio en las dinámicas de participación en los escenarios educativos. Experimentar desde la distancia el acercamiento a la práctica docente frente a condiciones hasta antes desconocidas, lleva al estudiantado de la Licenciatura en Educación Inclusiva de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí (BECENESLP) a reflexionar sobre las condiciones que consolidan un proceso de readaptación, interpretación y creación de saberes, que brinden respuesta a la docencia desde la distancia. El objetivo general de este trabajo es mostrar el complejo trayecto profesionalizante en tiempos de pandemia desde las voces de quien aprende. |
| Description: | Artículo de revista |
| URI: | https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/942 |
| ISSN: | 2594-1828 |
| Appears in Collections: | Artículos de Revista |
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| El inicio de la practica docente a distancia.La primera aproximación_reflexiones desde la experiencia del estudiantado. (1).pdf | 313.92 kB | Adobe PDF | View/Open |
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