1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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15/07/2020Favorecer la autorregulación emocional en niños de segundo de preescolar a través de actividades cooperativas en las artes.Limón Sánchez,Carolina; Franco de León, Erika Citlali
22/07/2022Desarrollar la autorregulación emocional en niños y niñas de segundo grado de preescolarLópez Cruz, Ana Silvia; Díaz Torres, Jessica
22/07/2022La importancia de reconocer y autorregular las emociones en el nivel preescolarNeira Neavez, Irma Inés; Mendoza Hernández, María Fernanda
22/07/2022El juego como estrategia para trabajar las emociones y favorecer la socialización en el preescolarTorres Gómez, Edgar Virgilio; Becerra Rodríguez, Stybaliz Andrea
22/07/2022Propiciar la Autorregulación emocional y Autonomía en alumnos de un grupo Multigrado con discapacidad visualReyes Rangel, Lorena; Rosas Lucio, Daisy Carolina
22/07/2022Favorecer la educación socioemocional: autorregulación y colaboraciónInfante Prieto, Gustavo Federico; Mares Estrada, Sarah Jocelyn
02/07/2018La autorregulación emocional a través de la expresión artística en alumnos de tercero de preescolarSánchez Nuñez, Rosa Eglantina; Robles Sánchez, karla Rocio
04/07/2019Desarrollar la inteligencia emocional de la autorregulación para mejorar el trabajo colaborativo en un grupo de sexto de primariaDávalos Avila, Elba Edith; Mexquitic Ortiz, Clara Monserrat
26/07/2023Desarrollo de la autorregulación emocional en preescolar mediante el trabajo colaborativo e individual.Camacho Zavala, Leticia; Galarza Hernández, Ximena Patricia
26/07/2023Favoreciendo la educación socioemocional en preescolarCamacho Zavala, Leticia; Méndez Gutiérrez, Jimena Guadalupe

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