El juego didáctico : una estrategia para favorecer la competencia comunicativa desde la intervenciónpsicopedagógica en alumnos canalizados al área de lenguaje en CAPEP

Abstract

"El lenguaje es la gran herramienta fundamental del ser humano para lograr desenvolverse en cualquier ámbito, es por ello, que su estimulación a una temprana edad es necesaria e imprescindible, pues de ello depende un desarrollo eficaz de la competencia comunicativa, y, por ende, de los conocimientos que la componen: mundo, código y para la interacción. Al estimular cada componente de la competencia comunicativa, es decir, de la capacidad de conocer y utilizar de manera correcta el lenguaje, acercamos a los alumnos a una habilidad que puede brindarles un alto potencial de socialización, aún más cuando se enfrentan a alguna problemática que les limite o dificulte esta posibilidad. Mi propósito al escribir sobre este tema es dar a conocer la manera de favorecer dicha competencia comunicativa a través del juego didáctico, un medio bastante atractivo para la población estudiantil del nivel Preescolar que está siendo atendida por un servicio como CAPEP (Centro de Atención Psicopedagógica para Educación Preescolar). "