Cuidado de sí y convivencia sana y pacífica en un grupo multigrado de preescolar

Abstract

El trabajo de investigación se centra en el jardín de niños Amparo Dávila, ubicado en Villa de Reyes San Luis Potosí. En donde se observó una problemática en el comportamiento de los alumnos dando a notar falta de cuidado de sí y la carencia de convivencia en el ámbito escolar, social y familiar. Mostrando acciones como faltas de respeto entre la comunidad, escasez de hábitos de higiene, el cuidado entre ellos mismos para evitar accidentes, uso de palabras altisonante y golpes para defenderse. Debido a las situaciones presentadas el trabajar con ellos el cuidado y la convivencia. Tienen el objetivo principal de erradicar las conductas de los niños, promoviendo una convivencia pacífica en donde a través del cuidado ellos puedan lograr un aprendizaje significativo. Realizando con ellos una reflexión constante sobre los sucesos que ocurren dentro del preescolar. Los argumentos centrales son el cuidado donde el alumno aprenderá a cuidarse y a compartir con sus compañeros, tomando en cuenta que si él se cuida puede hacer que los demás hagan los mismo. El segundo es la convivencia en donde el niño sabrá como relacionarse con sus compañeros promoviendo un clima de armonía y respeto. Y el ultimo la relación que tienen el cuidado y la convivencia en el ámbito de preescolar considerando que ambos son indispensables para las buenas relaciones escolares y sociales, considerando que, aunque los niños sean pequeños pueden llevar a cabo las prácticas para que en un futuro sean personas que promuevan cada uno de ellos.