“Estrategias para alumnos de tercer grado de primaria para potenciar su escritura”

Abstract

Mi portafolio Temático se construyó con base a las prácticas trabajando con un grupo de tercer año de primaria, identificando con tres distintos de evaluación la principal problemática del grupo, a través de estos instrumentos se reveló que la escritura es la mayor problemática del grupo, con basé a mi filosofía docente en construcción analicé al grupo y decidí crear diversas estrategias que fueran aplicadas a lo largo de 5 intervenciones en dónde con base a la nueva escuela mexicana y sus proyectos ir de la mano con mis estrategias diseñadas para lograr atender el proceso de escritura de los alumnos de tercer grado obteniendo resultados positivos