Estrategias para mejorar la expresión oral en los alumnos de nivel preescolar

Abstract

La siguiente modalidad con el tema “Estrategias para mejorar la expresión oral en los alumnos de nivel preescolar”, se describe y analiza la problemática observada en las prácticas anteriores, que los alumnos mostraban ciertas dificultades para comunicarse y expresarse dentro del salón de clases, por ejemplo, teniendo un lenguaje no tan fluido, sino palabras cortas e incompletas, lo cual provocaba que para expresarse más rápido y fácil lo hacían través de gestos o mímicas. La edad preescolar según Jean Piaget comprende el segundo periodo de desarrollo infantil al cual lo llama preoperacional y es donde el niño adquiriere un acelerado progreso del lenguaje, comienza a emplear las palabras en forma verdaderamente representacional, las usa para referirse a eventos que no experimenta de modo directo.