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15/07/2020El desarrollo de la comprensión lectora, una experiencia con un grupo de tercer grado de secundariaTéllez Villalobos, Sofía Iyali; Sánchez Galán, Perla Guadalupe
26/07/2024"El desarrollo de la escritura creativa a través de actividades didácticas aplicadas a un grupo de educación secundaria "Téllez Villalobos, Sofía Iyali; Salazar Yáñez, Denisse
04/07/2019El proceso de escritura en alumnos de segundo grado de secundaria, mediante la producción de textos narrativos como estrategia didácticaSánchez Guerrero, Gustavo Alejandro; Loredo Alonso, Yuliana
26/07/2023Estrategias para desarrollar el proceso de escritura en alumnos de tercer año de educación secundariaBriones Álvarez, Sandra Luz; Pérez Cisneros, Katya del Roció
20/01/2022La adquisición de la escritura mediante el uso de textos sociales, en un grupo de primero de primariaEscalante Bravo, María Guadalupe; Zapata Martínez, Alejandra
15/07/2021La comprensión lectora a través de la lectura de textos narrativos, una experiencia neurodidáctica para propiciar el nivel inferencial en clases virtuales con un grupo de primer añoVaca Morales, María Azareel; Hernández Hernández, Paola
2024La comprensión lectora en 7º y 8º semestres en la Licenciatura en Educación PrimariaLópez de la Rosa, Diana Esmeralda; Salinas Pérez, Alberto; Córdova Ruíz, Miriam
30/10/2021La contextualización de las prácticas sociales del lenguaje para favorecer la producción de textos escritosSegura Rodríguez, Laura Elena; Zarate Garcia, Emanuel
21/02/2022La escritura creativa como estrategia para favorecer la producción de textos en educación primariaLimón Sánchez, Carolina; Martínez Castro, Erika Melissa
26/07/2024La escritura creativa como herramienta para favorecer la producción de textos.Mireles Medina, Marcela de la Concepción; Ibarra Arreguín, Rafael Aldahir
15/07/2020La producción de textos utilizados en la vida cotidiana como medio para favorecer el lenguaje escrito en tercero de preescolarGonzález,Gabriela Luz; Monsivais Nava, Paola del Rocío
04/07/2019Los textos contextualizados como medio para favorecer el lenguaje escrito en un tercero de preescolarGarcía Zárate, Ma. de Lourdes; Lugo Guzmán, Diana Karina
1883New national first readerBarnes, Charles Joseph,1837-1921.