1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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26/07/2024El arte como estrategia para la expresión de las emociones en los alumnos de educación preescolarCamacho Zavala, Leticia; González Fernández, Adriana Xcaret
15/07/2021El desarrollo de las capacidades emocionales de los niños preescolares a través del juego virtualNeira Neaves, Irma Inés; Flores Huerta, Andrea Montserrat
22/07/2022La importancia de reconocer y autorregular las emociones en el nivel preescolarNeira Neaves, Irma Inés; Mendoza Hernández, María Fernanda
04/07/2019Cómo propiciar el autoconcepto para el desarrollo emocional en los niños preescolaresInfante Prieto, Gustavo Federico; Romero Corpus, Daniela
26/07/2023El impacto de trabajar las emociones en el nivel preescolar como apoyo de la resiliencia de convivencia humana pospandemiaMireles Alemán, Martha Patricia; Pérez Bear, Ana Paola
26/07/2023Importancia y beneficios de la educación socioemocional para lograr un alto nivel de desarrollo emocional en alumnos de preescolar.Cervantes Tapia, Yeminá; Juárez Ojeda, Litzy Shayuri
26/07/2024Favorecer la autorregulación de las emociones a través del juego en preescolarCamacho Zavala, Leticia; Galván Hernández, Dayra Paola
15/07/2025Desarrollar habilidades socioemocionales en alumnos de primer grado de preescolar, para favorecer la conducta adaptativa por medio del juegoObregón Nieto, Claudia Isabel; Rodríguez Monreal, Paola Cristina
15/07/2025El juego simbólico como estrategia para identificar las emociones en un grupo de preescolarDávalos Ávila, Elba Edith; Hernández de León, Issela Montserrat

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