1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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26/07/2023Desarrollo de la autorregulación emocional en preescolar mediante el trabajo colaborativo e individual.Camacho Zavala, Leticia; Galarza Hernández, Ximena Patricia
26/07/2024Estrategias socioemocionales para desarrollar la autorregulación y autonomía en 2° de primariade los Santos García, Margarita Isabel; Quistian Ortiz, María José
26/07/2024Estrategias didácticas para la expresión emocional por medio de las artesCervantes Tapia, Yeminá; Alonso Cabrera, Lucero Aurora
26/07/2024El arte como estrategia para la expresión de las emociones en los alumnos de educación preescolarCamacho Zavala, Leticia; González Fernández, Adriana Xcaret
26/07/2024Las artes como estrategia didáctica para favorecer las habilidades socioemocionales en alumnos de segundo de preescolarCervantes Tapia, Yeminá; Pedroza Salas, Karol Daniela
15/07/2021Estrategias de favorecimiento de la autorregulación de las emociones en estudiantes de 9 y 10 añosde la Torre Cárdenas, Ana Edith; de la Rosa Contreras, Ibeth Rebeca
26/07/2023Sentimientos y emociones en el proceso de aprendizaje de los alumnos de 3º "c" de preescolarRincón Hernández, María del Socorro; González Reyna, Karyme
18/11/2022Estrategias para el desarrollo de la autorregulación emocionalNeira Neaves, Irma Inés; Ramírez Negrete, Sofía del Rosario
04/07/2019Cómo propiciar el autoconcepto para el desarrollo emocional en los niños preescolaresInfante Prieto, Gustavo Federico; Romero Corpus, Daniela
26/07/2024Estrategias para promover la autorregulación del alumno en preescolarObregón Nieto, Claudia Isabel; Avalos Barbosa, Itzel Esmeralda

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