1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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04/07/2019La creación de ambientes de aprendizaje para favorecer el lenguaje oral en un grupo de 3°A de preescolarReyna Vilet, María Guadalupe; Alvarado Rivera, Araceli
08/11/2023Aprender a reconocer y expresar nuestras emociones a través de las artes :una intervención educativa en un grupo multigrado de preescolarLimón Sánchez, Carolina; Morales Ramos, Yesenia
04/07/2019Favorecer la autorregulación en 3° de preescolar a través del aprendizaje basado en problemasGómez Aranda,Claudia; de la Vega Gallegos, Mayra Paola
22/07/2022La literatura infantil como estrategia para favorecer el lenguaje oral en los alumnos de preescolarFonseca Salas, Mayra Anahí; Téllez Otero, Karla Daniela
15/07/2021La inclusión educativa en los alumnos de 3° "A" de preescolar por medio de estrategias de aprendizaje en el área de desarrollo personal y social de educación socioemocionalMireles Alemán, Martha Patricia; García Vega, Diana Laura
04/07/2019Los textos contextualizados como medio para favorecer el lenguaje escrito en un tercero de preescolarGarcía Zárate, Ma. de Lourdes; Lugo Guzmán, Diana Karina
2024Aprendiendo a autorregular las emociones en preescolar durante el confinamientoEsparza Contreras, Lisseth del Carmen; Ramírez Vallejo, María del Socorro
20/01/2022Aprendiendo a autorregular las emociones en preescolar durante el confinamientoRamírez Vallejo, María del Socorro; Esparza Contreras, Lisseth del Carmen
01/12/2023La experimentación para favorecer el campo de exploración y comprensión del mundo natural y social en un grupo de primer año de preescolarRincón Hernández, María del Socorro; Mendez Aranda, Esmeralda Guadalupe
22/07/2022El uso de material didáctico enfocado en el campo de lenguaje y comunicación en el grupo de 3°D de preescolarRincón Hernández, María del Socorro; González Martínez, Leidy Anahí

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