1. BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

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26/07/2024La educación socioemocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje para un aula inclusiva en un grupo de tercer año de preescolar.Mireles Alemán, Martha Patricia; Campo Romo, Monserrat Martín del
26/07/2024Habilidades cognitivas a través del tema de las emociones en alumnos de tercero de preescolarObregón González, Eva Bibiana; Mendoza Carrizales, María Guadalupe
25/11/2024Favorecer la comprensión lectora en un grupo de segundo de preescolarFonseca Salas, Mayra Anahí; García Canela, Valeria Jacqueline
25/11/2024La problemática de la escritura enfocado en la disgrafía evolutiva mixta en jóvenes de educación secundariaLeyva Ortiz, Jesús Alberto; Rodríguez Rocha, Ruth Evelyn
26/07/2024“Estrategias para identificar las emociones en niños de preescolar”Loredo Jacinto, Sandra Lizeth
25/11/2024Reading strategies to improve reading comprehension in a middle school efl classHernández Cantú, Diana Karina; Moreno Gómez, Zaida Rebeca
25/11/2024The use of collaborative learning strategies in middle school students in an efl classBriones Álvarez, Sandra Luz; Sánchez Rodríguez, Ricardo Alberto
25/11/2024La escritura creativa, un acercamiento a la expresión en un grupo de 3° de educación secundariaMartínez García, Dafne Eunice; Juárez Sierra, Marco Antonio
25/11/2024La música como estrategia didáctica en las clases de educación físicaMata Padrón, Marah Ethel; Pérez Villanueva, Mariana
25/11/2024Cómo perciben los alumnos de segundo de secundaria la materia de historia conforme a sus capacidades intelectualesRomo Zapata, Oscar Horacio; Can González, Alexa

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