Emociones a través del juego

Abstract

El tema que nos ocupa es el desarrollo de las emociones a través del juego, considero que es un tema relevante para lograr la interacción entre iguales y lograr la adaptación del niño en cualquier circunstancia que viva. Los niños de primer grado oscilan en edad de 3 a 4 años, eso nos ubica según las teorías de psicodesarrollo en el periodo preoperatorio, que implica propiciar la interacción directa con el objeto de estudio para lograr aprendizajes, y en el desarrollo emocional se vive el mismo proceso, se requiere que los niños sean expresivos emocionalmente por lo tanto la interacción con las emociones y la forma de expresarlas permite al niño desarrollar su capacidad empática como prioridad y base para la interacción con su medio social en el futuro. En la elaboración de este documento me focalice en la competencia profesional: Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica Esta competencia se tomó en cuenta para la elaboración de cada una de las actividades, considerando los propósitos tanto como el de las actividades como los que se desean lograr en la educación preescolar y el contexto real que tienen los alumnos. El siguiente documento presenta un informe de prácticas que aborda la temática de “Emociones a través del juego” en un grupo de 1er grado de preescolar.