Atención a la diversidad en tiempos de pandemia: una experiencia docente en un grupo multigrado

Abstract

Con la Pandemia originada por el COVID-19 se vieron modificados los procesos de enseñanza – aprendizaje tal y como los conocíamos. En algunos contextos garantizar que los alumnos tuvieran acceso a la educación resultó ser un proceso complejo y arduo, pero no imposible, una de las vías para lograrlo fue comprender la importancia de la atención a la diversidad. Este concepto resultó clave para transformar la práctica docente y encaminar las actividades hacia las necesidades de los estudiantes y a cada una de las realidades a la que se enfrentan en un contexto rural, este trabajo presenta la experiencia vivida durante el ciclo escolar 2020 – 2021 en un centro unitario del nivel Preescolar, el cual deja entrever la realidad de la educación en México.