"Costumbres y tradiciones mexicanas a través de las artes en el preescolar "

Abstract

El presente Informe de Prácticas Profesionales focaliza la generación de ambientes formativos lo cual se manifestó de manera significativa durante la realización de la situación didáctica: “Costumbres y Tradiciones en el Preescolar” aplicada a un grupo mixto de segundo y tercer año de preescolar en un Jardín de Niños ubicado en la ciudad de San Luis Potosí, S.L.P. Algunos de los materiales que se utilizaron fueron plastilina, colores, pintura y objetos diversos que tuvieran en casa. De manera constante videos ya que la modalidad de trabajo fue a distancia. Se tuvo como propósito de la realización de este trabajo en el Componente Curricular de las Artes demostrar los beneficios que tienen este tipo de actividades si se implementan desde edades tempranas ya que también se vio reflejada la imaginación y creatividad por parte del educando y su familia. Dentro de la aplicación de esta propuesta se lograron los objetivos gracias al entusiasmo de los mismos alumnos en el momento de realizar las diferentes actividades aplicadas al tener un acercamiento virtual en el tema de las costumbres, al apreciar obras de botero y localizaron artesanías en sus domicilios para terminar presentando una muestra artesanal regional. Aun que considero que hizo falta trabajar de manera presencial para que los niños pudieran apreciar y experimentar más ampliamente al trabajar las diferentes técnicas o materiales. Gracias a la realización de este informe de prácticas incursioné en la investigación de la práctica docente, puse en evidencia mis competencias genéricas y profesionales de observadora e innovación.