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Issue Date | Title | Author(s) |
01/12/2023 | La experimentación para favorecer el campo de exploración y comprensión del mundo natural y social en un grupo de primer año de preescolar | Rincón Hernández, María del Socorro; Mendez Aranda, Esmeralda Guadalupe |
01/12/2023 | La autonomía en alumnos con discapacidad visual | Vázquez Reyna, Víctor Hugo; Esparza Oliva, Ana Paula |
26/07/2023 | El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para favorecer las habilidades socioemocionales en niños de Educación Preescolar | Moreno Grimaldo, María Susana; Tristán Meza, Valeria Judith |
26/07/2023 | La implementación de estrategias didácticas para favorecer la adquisición de la comprensión lectora en los alumnos de 4 grado de educación primaria durante el ciclo escolar 2022-2023 | Hernández Trujillo, María Teresa; Rivera Alvarado, Nohemí |
26/07/2023 | Implementar las TIC mediante estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje en el eje de forma, espacio y medida en un grupo de segundo grado de primaria | Saavedra López, Julián; López Cebrián, Roberto Carlos |
26/07/2023 | Uso de Objetos de Aprendizaje Matemáticos para favorecer la comprensión de la multiplicación y división en primer grado de secundaria. | Torres Moreno, Rosangel de Guadalupe; Sánchez Moreno, Ariadna del Rocío |
26/07/2023 | La creatividad como estímulo para el desarrollo de la expresión escrita en el aula | Juárez Díaz de León, María Guadalupe; Infante Morales, Mariana |
26/07/2023 | Actividades didácticas para favorecer la expresión escrita en alumnos de primer grado de secundaria | Téllez Villalobos, Sofía Iyali; Flores Gallardo, Marco Eduardo |
26/07/2023 | Actividades didácticas para fomentar la comprensión lectora en alumnos de secundaria | Cañedo Gamboa, Alma Rosa; Rodríguez Palacios, Edgar Eligio |
26/07/2023 | Propuesta de un sistema didáctico basado en el enfoque de la modelación matemática para enseñar el teorema de pitágoras | Olais Govea, José Manuel; Aidé Guadalupe, Galaviz Reyna |
26/07/2023 | Comprensión del signo igual como estrategia para favorecer la transición de la aritmética al álgebra en primer año de secundaria. | Ávalos Pardo, Jaime; Díaz Ortega, América Marlene |
26/07/2023 | El uso de material didáctico para favorecer el aprendizaje de la fracción en su significado de operador en un grupo de primer grado de secundaria | Ávalos Pardo, Jaime; Nieto Galarza, Julio Cesar |
26/07/2023 | Using PBL methodology to improve english learning in secondary school | Fabián Vanegas, Fátima Guadalupe; Guillú Díaz, Cecilia |
26/07/2023 | Fortalecer la lectura y escritura por medio de la producción de textos en un segundo grado de preescolar | Fonseca Salas, Mayra Anahí; Eraña Delgado, Montserrat |
26/07/2023 | "Uso de TAC como estrategia de enseñanza/aprendizaje para favorecer el aprendizaje significativo de un contenido de tercer grado de primaria” | Torres Moreno, Rosangel de Guadalupe; Ceballos Ahumada, Juana Guadalupe |
26/07/2023 | Desarrollo de la autorregulación emocional en preescolar mediante el trabajo colaborativo e individual. | Camacho Zavala, Leticia; Galarza Hernández, Ximena Patricia |
26/07/2023 | El cuento motor como estrategia para el desarrollo emocional en el preescolar. | Neira Neaves, Irma Inés; Martínez Esparza, Beatriz Adriana |
26/07/2023 | El Desarrollo de la Fuerza y Resistencia en Grupos de 6to Grado de Educación Primaria | Valdés del Castillo, Diobel; Moncivais Vázquez, Diego Guadalupe |
26/07/2023 | "Favorecer nociones básicas de estadística mediante el concepto de número en un grupo de tercer año de preescolar” | Neira Neaves, Irma Inés; Valerio Hernández, Monica Lizeth |
26/07/2023 | El Fortalecimiento de las capacidades condicionales para el incremento de la condición física en los alumnos de 2 "D" nivel secundaria | Rodriguez Castillo, Fabiola; Martínez Gutiérrez, Carlos Ivan |
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