Estrategias didácticas para favorecer habilidades cognitivas en nivel preescolar, mediante actividades sensoriales

Abstract

El ensayo pedagógico permite darse cuenta de cómo una problemática presente en los alumnos que en este caso fue falta de estimulación en cuanto a sus habilidades cognitivas de percepción y atención, me llevó al diseño, aplicación y evaluación de estrategias didácticas que lleve a cabo para favorecer estas habilidades en los alumnos atendidos en CAPEP, los cuales fueron sustentados por varios autores que me ayudaron a tener una guía sobre cómo,para qué y con qué instrumentos lograr una intervención eficaz para lograr mis propósitos generales y específicos y que además me llevaron a una reflexión sobre mi práctica educativa, cómo mejorar y qué aspectos logro resaltar durante esta experiencia de mis prácticas profesionales.