“Estrategias para mejorar la comprensión lectora en un grupo de 6°B de la escuela primaria Damián Carmona”

Abstract

El presente trabajo consiste en hablar sobre los hallazgos encontrados en un grupo de niños de edades comprendidas entre los 11 y los 12 años de edad. El tema principal es sobre la comprensión lectora, misma que es de gran interés personal, pues constituye una parte importante para que los alumnos puedan desarrollar un mejor entendimiento en sus textos del día a día. Las principales causas de la elección del tema, fue el hecho de la preocupación de lo que conlleva el tema, significado de diversas palabras, inferencias realizadas por los alumnos, sus conocimientos previos, el contexto en que se desarrollan los textos, personajes, sentimientos que influyen en ellos, entre otras. El principal propósito que se pretende alcanzar en los alumnos de 6° grado grupo “B” de la escuela primaria “Damián Carmona”, es el de mejorar el nivel de comprensión lectora, a través de diversas actividades que se estarán aplicando en las jornadas de práctica profesional, así como indagar las diferentes causas de su nivel en comprensión lectora y de esta manera inferir oportunamente.