Estrategias Didácticas, utilizando textos expositivos para desarrollar la escritura en un grupo de primer grado de secundaria

Abstract

El siguiente ensayo pedagógico consta de un año completo de trabajo, enfocado en un grupo de primer año de secundaria dentro del mismo se trabajó para el desarrollo de los alumnos en la escritura con textos expositivos, para iniciar el trabajo se hicieron pruebas de diagnóstico para verificar la deficiencia del grupo, dentro del mismo se encuentra las dificultades que se presentaron a lo largo de las secuencias propuestas y los logros que se obtuvieron con las mismas. Se menciona cada uno de las producciones que se realizaron implementando textos expositivos, los materiales con que se trabajaron y los diversos factores contextuales que involucran al alumno con el propósito de este trabajo, se menciona las reflexiones pertinentes en cada uno de los casos, así como el resultado de la constante preparación e investigación del docente en formación y a su vez la adquisición de habilidades y el logro del aprendizaje esperado en los alumnos.