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dc.contributor.advisorJaramillo González, Juana María-
dc.contributor.authorRodríguez González, Martha Ivanery-
dc.date.accessioned2021-02-23T17:47:29Z-
dc.date.available2021-02-23T17:47:29Z-
dc.date.issued02/02/2021-
dc.identifier.urihttps://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/578-
dc.descriptionPortafolio Temáticoen_MX
dc.description.abstractClaramente en la actualidad, la comprensión lectora se ha convertido en una situación que afecta a la mayor parte de los alumnos que has tenido en tus manos y en repetidas ocasiones tratas de atender esta situación, no obteniendo resultados deseados. Las razones pueden ser variadas, pero ya te cuestionaste ¿Qué tanto comprendes de los textos que tienes en tus manos?, ¿Al rescatar las ideas de una lectura, lo haces con facilidad?, ¿Eres de las personas que leen el mismo texto dos veces? Por otra parte, podrás conocer las grandes deficiencias en la comprensión de diversos textos que impiden a los alumnos un desempeño académico óptimo, los retos que enmarca la educación actualmente en referencia a la comprensión y como es que se establecen los parámetros de lectura.en_MX
dc.language.isoesen_MX
dc.publisherBenemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosíen_MX
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectComprensión lectoraen_MX
dc.subjectNiveles de lecturaen_MX
dc.subjectAprendizaje esperadoen_MX
dc.subjectPrácticas sociales del lenguajeen_MX
dc.subjectEstrategiaen_MX
dc.titleLa comprensión lectora a través de las prácticas sociales del lenguajeen_MX
dc.typeOtheren_MX
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