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https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1844| Title: | El aprendizaje basado en proyectos desde la nem: percepciones y experiencias de profesores de historia |
| Authors: | Martínez Maldonado, Jesús Arnulfo Lozano Rivera, Gael |
| Keywords: | Aprendizaje basado en proyectos (ABP) Nueva Escuela Mexicana (NEM) Enseñanza de la historia Percepción docente Autonomía |
| Issue Date: | 15 |
| Publisher: | Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí |
| Abstract: | Esta tesis de investigación analiza las percepciones y experiencias de docentes de historia en educación secundaria respecto a la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) bajo el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Mediante un enfoque cualitativo y un diseño de estudio de caso múltiple, se exploran las voces de profesores con diversas trayectorias para identificar los retos de transición desde modelos tradicionales hacia metodologías activas. |
| Description: | Tesis de Investigación |
| URI: | https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1844 |
| Appears in Collections: | Tesis de Investigación |
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