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https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1844Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Martínez Maldonado, Jesús Arnulfo | - |
| dc.contributor.author | Lozano Rivera, Gael | - |
| dc.date.accessioned | 2026-09-15T14:09:34Z | - |
| dc.date.available | 2026-09-15T14:09:34Z | - |
| dc.date.issued | 15/07/2026 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1844 | - |
| dc.description | Tesis de Investigación | en_MX |
| dc.description.abstract | Esta tesis de investigación analiza las percepciones y experiencias de docentes de historia en educación secundaria respecto a la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) bajo el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Mediante un enfoque cualitativo y un diseño de estudio de caso múltiple, se exploran las voces de profesores con diversas trayectorias para identificar los retos de transición desde modelos tradicionales hacia metodologías activas. | en_MX |
| dc.language.iso | es | en_MX |
| dc.publisher | Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí | en_MX |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Aprendizaje basado en proyectos (ABP) | en_MX |
| dc.subject | Nueva Escuela Mexicana (NEM) | en_MX |
| dc.subject | Enseñanza de la historia | en_MX |
| dc.subject | Percepción docente | en_MX |
| dc.subject | Autonomía | en_MX |
| dc.title | El aprendizaje basado en proyectos desde la nem: percepciones y experiencias de profesores de historia | en_MX |
| dc.type | Thesis | en_MX |
| Appears in Collections: | Tesis de Investigación | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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