El juego colaborativo para fortalecer las habilidades sociales y emocionales en quinto grado de primaria

Abstract

"El presente informe de prácticas profesionales tiene como propósito mostrar la importancia de fortalecer las habilidades sociales y emocionales a través del juego colaborativo como estrategia, en un grupo de quinto grado de primaria. El juego colaborativo como estrategia, proporciona el mejor escenario para permitir en los niños experiencias gratas y significativas que los conduzcan al aprendizaje socioemocional y el desarrollo de las habilidades sociales y emocionales vistas como la capacidad de poder relacionarnos con los demás, poder expresarnos y comunicarnos como parte importante de nuestro desarrollo personal y como integrantes de una sociedad. Este informe se llevó a cabo durante el ciclo escolar 2023-2024 y constó de tres momentos: El primero fue el diagnóstico, que proporcionó el reconocimiento de la situación del grupo en cuanto al desarrollo de habilidades sociales y emocionales y de trabajo colaborativo. El segundo fue la intervención didáctica, donde se aplicaron cinco actividades encaminadas al fortalecimiento de las habilidades sociales y emocionales a través de la estrategia de juego colaborativo. El tercer momento se basó en el análisis de los resultados de las actividades y su impacto en los alumnos, además de una reflexión sobre la importancia de la temática abordada. Los hallazgos principales con respecto a estos tres momentos acordaron el resultado evidenciado de la necesidad de fortalecer las habilidades sociales y emocionales desde una edad temprana para promover la educación socioemocional en la niñez."