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https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1372
Title: | Impacto de la pandemia por COVID-19 en la suspensión temporal de estudios en estudiantes de psicología |
Authors: | Barriga Arceo ,Frida Díaz Castañeda Solís, Fernando |
Keywords: | Trayectoria escolar Educación superior Rezago escolar Experiencia de los estudiantes Pandemia covid-19 |
Issue Date: | 2024 |
Publisher: | Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí |
Citation: | Barriga A.F.D., Castañeda S.F. (2024)Impacto de la pandemia por COVID-19 en la suspensión temporal de estudios en estudiantes de psicología. En Nuevos horizontes educativos ante las emergencias del siglo XXI. Memorias, 2 congreso Internacional de Investigación Educativa. (pp.183-196).Recuperado de https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1372 |
Abstract: | Se reporta un estudio mixto convergente donde se analizan los motivos de 268 estudiantes de licenciatura en psicología de las modalidades abierta y escolarizada para suspender temporalmente sus estudios. El propósito es comprender, desde su propia perspectiva, la problemática que han estado vivenciando durante la pandemia y que impide la continuidad de su trayectoria académica conforme a lo esperado por la administración escolar. Los resultados indican la interrelación de factores asociados a las condiciones socioeconómicas o laborales del alumnado y su familia, responsabilidades y problemas en el hogar, carencia de infraestructura tecnológica apropiada, problemas de salud y emocionales. Asimismo, se mencionaron las condiciones educativas y de rezago académico previo, la insatisfacción y desmotivación respecto a la educación en línea recibida y la reducción del semestre escolar |
Description: | Capítulo de libro |
URI: | https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/handle/20.500.12584/1372 |
ISBN: | 978-607-7881-38-4 |
Appears in Collections: | Capítulos de Libros |
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Impacto de la pandemia por COVID-19 en la suspensión temporal de.pdf | 781.41 kB | Adobe PDF | View/Open |
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