Uso de Objetos de Aprendizaje Matemáticos para favorecer la comprensión de la multiplicación y división en primer grado de secundaria.

Abstract

Este informe de Prácticas profesionales presenta una problemática en cuanto a las operaciones básicas, en específico: la multiplicación y la división, para favorecer la comprensión de estas se implementó la tecnología como una herramienta para la mejora del aprendizaje, haciendo uso de los Objetos de Aprendizaje Matemáticos fundamentados en la Teoría de Situaciones Didácticas de Brousseau. Un Objeto de Aprendizaje Matemático es una herramienta que permite al docente hacer uso de diversas aplicaciones o plataformas tecnológicas, además de tener una mejor comprensión y manejo de un marco teórico de la matemática educativa, al diseñar secuencias didácticas de manera ordenada, fundamentada en una teoría de la matemática educativa.